沪教版数学四上《圆的初步认识》PPT课件之一.pptpage1圆的初步认识 page2教学目标本节课我们主要来学习圆，同学们要掌握圆的概念，以及圆的组成，能够判断哪些图形是圆，知道圆中直径的特点、半径与直径的关系。掌握画圆的方法，能够按照一定的步骤用圆规画指定大小的圆。page3  生活中的圆有哪些？page4大家觉得一根绳子可以画出一个圆吗？page5固定的那一点o叫做圆心，从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，用r表示。 r半径圆心opage6o            &n..

美妙的圆大自然中的圆美妙的圆工艺设计中的圆美妙的圆美妙的圆标志设计中的圆美妙的圆科技中的圆 

圆的初步认识教学目标本节课我们主要来学习圆，同学们要掌握圆的概念，以及圆的组成，能够判断哪些图形是圆，知道圆中直径的特点、半径与直径的关系。掌握画圆的方法，能够按照一定的步骤用圆规画指定大小的圆。生活中的圆有哪些？大家觉得一根绳子可以画出一个圆吗？固定的那一点o叫做圆心，从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，用r表示。r半径圆心oo?同圆内，半径有无数条，且长度都相等。观察一下半径有什么特点？同一个圆内半径长度相等吗？同一个圆内半径有几条？直径圆心d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。圆心O直径有哪些..

沪教版四年级数学上册课件 一条线段有两个端点。 B C 线段CB 线段BC 射线只有一个端点。 一条线段，将它的一个端点无限延长，所形成的图形叫做射线。 不可以度量（无限延长） D C 射线CD 将一条线段的两个端点无限延长，所形成的图形叫做直线。 直线没有端点 不可以度量（无限延长） A C 直线AC 直线CA · A B

沪教版四年级数学上册课件 本节课我们来学习线段、直线和射线，同学们要掌握线段、直线和射线的概念，并能理解它们的区别与联系。培养自己几何想象能力和观察能力，提高学习几何的积极性。 线段 直的 有两个端点 可以度量 （有限长） 如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选择一条最近的路。 两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。 ④ ① ② ③ 直的 一条线段，将它的一个端点无限延长，所形成的图形叫做射线。 有一个端点 不可以度量（无限延长） 多美的灯光啊 灯光直射向天空 你了解这些灯光吗？ ..

树德小学 梁青云 沪教版四年级数学上册课件 宝物在离小红脚下三米 的地方 寻宝游戏 o ? r 下面的图形是圆吗？ o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 r

角 的 计 算 沪教版四年级数学上册 1．能进行简单的角的加减法计算。 2．知道角的计算就是量的计算。 3．培养严谨的推理能力 4．养成良好的书写习惯。 口答 360° 90° 180° 1个周角＝（　）个平角＝（　）个直角 4 2 直角＝（ ） 平角＝（ ） 周角＝（ ） 1个平角＝（　）个直角 2 说说图中有几个角，分别是哪些角？ ∠AOB， ∠1， ∠2 ∠COD， ∠1， ∠2 ∠EGF， ∠EGD， ∠DGF ∠EGF， ∠EGD， ∠DGF 解： ∠AOB = ∠1 + ∠2 = 65°+ 15° ..

角的大小与两边画出的长短没有关系。 角的大小与什么有关呢？ 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两边画出的长短没有关系。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两边画出的长短没有关系。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。把半圆分成（ ），每一份所对的角的大小是（ ），记作（ ）。 填一..