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授课人:杨娟看,这些图形就是角角授课人:杨娟同学们这些角有什么特征呢?顶点边边总结:角是由一个顶点两条直线组成的。两根小棒用两根小棒放在桌面上摆一个图形。操作题:1. 请用两根小棒搭一个锐角。2. 请用两根小棒搭一个钝角。自由时间在教室里寻找直角 试试看 你能用你的肢体语言表演一个直角吗?找角判断下面的图形中,哪些是直角?哪些是锐角?哪些是钝角??????直角: ..
长方形、正方形的面积计算怎样求出它们的面积呢?摆一摆,填一填。1平方厘米1厘米3133264284312长宽每排小正方形个数排数面积=41×=4排数排数312长宽长宽长方形面积=长×宽82长方形面积= 长 × 宽正方形面积= × 正方形是特殊的长方形边长边长讲桌面是一个长方形,长14分米,宽9分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米?长方形面积= 长 × 宽14×9=126 (平方分米) 答:这块玻璃面积是126平方..
沪教版二年级数学上册 学习目标: 1. 熟练辨认角。 2. 能够自己制作、创造角。 两根小棒 用两根小棒放在桌面上摆一个图形。 在下面的图形中,有几个角? 3个角 仔细观察 试试看 你能用你的肢体语言表演一个直角吗? 遇到一个难题 现在只有一张不规 则的纸, 你能折出直角吗? 自由时间 在教室里寻找直角 想一想 一张长方形的纸,有几个角? 剪掉一个角,还有几个角? 一张长方形的纸,剪一刀, 还有几个角?