芋老人传 文学常识?? 《芋老人传》? 1,?作者简介:?? 周容,字鄮山,一字茂三,又作茂山,号躄堂;明末清初鄞县(今浙江宁波)人.周容是明代诸生,负才名,有侠气;他曾受知于戴殿臣御史,戴为海盗所掠,他便以身为质,代其受刑梏,致使跛一足,时人多有赞誉.明亡后,周容出家为僧,但后来又因母亲尚在需尽孝道,而又返俗.康熙十八年(1679年),清廷开设词科,召周容入京,他坚辞不就.周容于诗文书画用工皆勤,时人谓之\'画胜于文,诗胜于画,书胜于诗\'.著有《春涵堂集》.《清画家诗史》,《国朝画征录》,《师经堂集》,《昭代尺牍小传》,《桐阴论画》等载有他的..

西门豹治邺 教学目标 ??? 1、运用工具书、联系课文内容，学会本课生字新词。 ??? 2、理清课文顺序，知道这件事情的起因、经过、结果。 ??? 3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。 教学重点? 了解西门豹是怎样为民除害、破除迷信的。 教学难点?? 西门豹破除“为河伯娶媳妇”这一迷信的办法妙在哪里。 教学过程： 一、设置悬念，揭示课题： 师：同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹（板书，并注意“豹”字的写法），西门豹，姓“西门”是个复姓，名“豹”，是..

陌上桑 教学目标：? 1.了解本文主人公的形象。? 2．学习本文正侧描写和夸张等艺术手法的运用。? 3．了解乐府常识，这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。? 一、读。? （一）个别诵读，读准字音。? 1．记住下列字的读音。? 隅?倭?堕?髻?缃?绮?襦?捋?髭?踟?蹰?姝?骊?帩? 2．记住下列字在诗中的读音。? 系（多音字）?著?骑? （二）全班齐读。读懂词语。? 1．落实下列重点词。? 隅?我?好女?善?著?..

《芋老人传》教学设计 教学目标： 1、学习文本因事说理的写作特点，并结合具体事件加以运用。 2、懂得“时、位之移人”的道理，保留“本真”，不断追求“纯净”人生，以豁达宽容的心态，对待周围的一切。 教学过程： 一、导语：大千世界，无奇不有。有谁能够在物欲横流的花花世界中保留一份“本真”，不断追求“纯净”的人生。如果说“少”，那么这样的“追求”弥足珍贵；如果说“多”，那么这样的“保留”是高贵的人生。姑且我们不作评论。那么就让我们走进周容笔下的“芋老人”，听他的一番真知灼见。 二：师生速读文章，解决基础..