11、1  悦纳自己的生理变化 教与学设计学习目标1、情感态度与价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。2、能力：1.体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。3、知识：了解青少年的青春期生理变化和心理变化。知识体系热点解析青少年怎样悦纳自己的生理变化。课堂在线我的记录一、导入新课  在不知不觉中，我们悄悄地长大了。成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门？是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化？我们在享受成长的喜悦和快乐的..

11、2  消除心理烦恼 快乐成长 教与学设计学习目标1、情感态度与价值观：克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2、能力：提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。3、知识：知道青春期基本的心理卫生常识。知识体系                               1、正确认识青   青春期心理矛盾表现   ..

第十二课   花季中的男孩女孩一 把握青春  珍爱友谊【学习目标】：1树立健康的异性交往观念；正确认识异性交往的重要性，；2懂得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的.一、不可缺少的交往活动一、阅读教材P14的材料，议一议 ：初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？谈一谈 ：自己对男女同学交往的看法。二、正常交往 共同进步活动二：阅读教材P15-16的材料，讨论与异性同学的正常交往，对自己的学习有怎样的帮助活动三  青春告白：——我骄傲我是男（女）生。我是男生，..

  第12课花季中的男孩女孩   第二课时  荡起友谊的双桨学习目标： 1、情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。2、能力：增强与异性同学交往和沟通的能力。3、知识：知道男女交往的三种方式？哪种最为恰当？其余两种交往方式的危害/影响是什么？知道与异性同学交往的基本方式和方法。教学重点难点：如何与异性同学交往。学习过程：㈠导入： 播放音乐   《让我们荡起双桨》[在轻松愉快的气氛中让学生荡起友谊的双桨]（二）自主学习（分层，组长负责，按要求讨..

  第12课花季中的男孩女孩   第一课时  把握青春，珍爱友谊学习目标： 情感、态度、价值观： 正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。 能力目标： 提高对男女同学交往重要性的认识，学会与同学正常交往。 知识目标： 懂得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的。教学重点：男女同学正常交往的作用 。教学难点：如何正确认识男女同学的正常交往。学习过程：㈠导入：提出3个问题： 1、在班级中有没有比较要好的朋友？ 2、在班级中有没有比较要好的异性朋友？ 3、有没有人从来没有与异性交往过？[这3个问题从..

  第11课人们说我长大了  第一课时  悦纳自己的生理变化学习目标： 1、情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。2、能力：体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观察、体验的能力。3、知识：了解青少年的青春期生理变化；知道应怎样悦纳青春期的生理变化。教学重点：怎样接纳自己的生理变化教学难点：是学生掌握接纳生理变化的方法，克服烦恼，促进生理与心理的协调发展学习过程：㈠导入：提出3个问题： 课前播放音乐《酸酸甜甜就是我》激发学生兴趣提问问题：同学们喜..

悦纳自己的生理变化 教学设计一、设计宗旨——“以人为本”新课程以“一切为了每位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，真正把学生作为一个大写的“人”确立起来！这就意味着新的基础教育是“以人的发展为本”的教育，是目中有人的教育，是把学生看成是有理想、有情感、有权利、有尊严和正在成长发展中的人教育。这种教育观反映在教师身上，可以使学生逐渐形成本体意识、主体意识、个体意识；所以教师在教学中，要一切以学生为本，心中装着学生，装着每位..

《男女交往要有度》教案设计?一、?????????????教案背景1，面向学生：□√中学???□小学?????????2，学科：心理健康2，课时：23，??课前准备：成员组成：?成员组成以班级为单位进行辅导地点：心理活动教室、桌子的会议室或其他功能教室。材料准备：①、每人一张问卷②、异性同学交往的情景二、?????????????教学课题让学生了解性意识的产生是青少年成长过程中出现的正常现象，正确对待性意识，培养正确的性道德，与异性同学正常交往。?三、?????????????教材分析进入青春期，中学生的生理、心理都产生很大的变化，性意识也随之觉..

第十二课 花季中的男孩女孩 教学内容： 本课包括两框内容：第一框——把握青春 珍惜友谊；第二框——荡起友谊的双桨。 教学重点： 如何与异性同学交往，是本课的教学重点。 教学难点： 男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。 课时安排 计划用两课时授完，一框一课时。 第一课时 第一框 把握青春 珍惜友谊 教学过程 一、引入新课 1.导入语：（详见教材P14页引言） 2、板书框题： 板书： 第一框 把握青春 珍惜友谊 二、讲授新课 1、正确认识异性同学间的交往和友谊 情境活动一：( 见教材P1..

第11课 人们说我长大了 教学内容： 本课包括两框内容：第一框——悦纳自己的生理变化：第二框——消除心理烦恼 快乐成长。 教学重点： 怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。 教学难点： 正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点 课时安排 计划用两课时授完，一框一课时。 第一课时（总第1课时） 教学过程 一、引入新课 1.情境导入： 在不知不觉中，我们悄悄地长大了。成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门？是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化？我们在享..

第 12 课第 2 项目 《 荡起友谊的双桨》教学案设计 【课程标准】 正确认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。 一、教与学目标 1、说出与异性同学之间交往的方式方法。 2、增强与异性同学沟通交往的能力。 3、以良好的心态，恰当的方法与异性同学交往，发展与异性同学间的友谊。 二、教与学重点：与异性同学交往的方式方法。 三、教与学难点：在与异性同学交往中如何做到自然、适度。 四、教法与学法设计： 五、教与学过程： 课堂序曲：时政播报 1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际..

《把握青春珍爱友谊》教案设计 教材分析： 第十二课《花季中的男孩女孩》从属于第五单元“青春的脚步青春的气息”。本单元的生活主题主要是对学生进行青春期教育，引导学生认识青春期的变化，消除青春期烦恼，正确发展男女同学的友谊。第十二课第一项目《把握青春珍爱友谊》包括“不可缺少的交往””和“正常交往共同进步”两个层次，主要引导学生正确认识男女同学的交往，并进一步理解男女正常交往的益处。 学情分析： 进入中学后，学生的生理和心理都在发生迅速而明显的变化，随着青春期的到来，异性间产生了神秘感，对异性多了..