主题单元设计主题单元标题聆听古诗中那跨越千年依然动听的音乐作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科）  思想品德 音乐  化学+  信息技术 劳动与技术√ 语文 美术  生物  科学 数学 外语 历史 社区服务 体育  

主题单元设计主题单元标题感受艺术魅力作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科）  思想品德+   音乐  化学+  信息技术 劳动与技术√ 语文+   美术  生物  科学 数学 外语 历史 社区服务 体育  物理  

《〈琵琶行〉（并序）》教案 【教学目标】 1．赏析作者描写音乐的高超技巧； 2．学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法； 3．理解作品的思想感情，把握课文意境。 【教学重点】目标1、2 【教学方法】诵读法、串讲法、讨论法 【教学辅助】多媒体课件 【教学时数】3课时 【教学过程】 一、导入 由名句“同是天涯沦落人”导入课文。 二、整体感知 1．介绍白居易。 （师生共同回忆，重点在其“失意谪居”。） 2．解题。 “行”又叫“歌行”，是乐府歌辞的一种。它源于汉魏乐府，是乐府曲名之一。 （回忆乐府..

《贝多芬百年祭》《文天祥千秋祭》 命题人：刘霞 朱培云 一、教学目标 1、知识与技能 了解贝多芬的艺术成就和英国著名戏剧家萧伯纳的情况及其作品 2、过程与方法 学习并掌握文本清晰的思路和富含哲理的语言，正确深入地理解文本内容。 3、情感、态度与价值观 感受文本所饱含的丰富感情和贝多芬对艺术的执着追求。 二、知识体系梳理 1、文学常识 萧伯纳（1856-1950），是20世纪英国杰出的剧作家。他的喜剧创作为19世纪末和20世纪初英国戏剧的复兴作出了重要贡献。 萧伯纳出生于爱..