人教新起点三年级上册英语 Unit 3 My Food Lesson 16 教学内容： 1．P26A 2．P27B： Ask and answer.3．P27 C:Listen and chant. D：Put in the missing lettes. 教学目标：通过学习英文小故事，你从中学到了什么？对!吃早餐有益于身体健康。 教学重点：通过学习英文小故事，懂得早餐对身体健康很重要。 教学用具：录音机，磁带，铅笔，单词卡片。 教学过程： 你们好，今天我们谈一谈和生活习惯有关的话题，你能猜 一猜是什么话题吗？对!和饮食有关。(I eat breakfast every dy. Do you eat breakfast every day? If n..

人教新起点三年级上册英语 Unit 3 My Food 1．能够在本单元小涉及的情景条件下听懂，并说出下列与食品有亲的单词(chicken ,food fridge ,beef ,mantou, bread, sausage, meatball, pancake, sandwich, tomato, potato, carrot, milk). 能够在本单元涉及的情景条件下用英语说出一小段有关食品的话语。 能够在本单元涉及的情景条件下初步用英文询问别人想吃什么，在别人询问时能用英文给以正确回答。(What do you want for breakfast/lunch/supper/picnic? I want ….for…) 能够初步认读教材中的主要文字，如有关食品的单词语句..

Unit3MyFood 第五课时 课前准备 1．本课故事教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．模拟表演时所需道具。 教学内容 Fun Time 1．钉子汤的故事。故事大意：一个过路的男人肚子饿了，他希望农舍的主人──农妇能给他一些汤喝，农妇很小气，没有给他任何食品。男人拿出了一颗钉子对农妇说能用钉子做汤。他向农妇要了一些蔬菜和盐，用一颗钉子和蔬菜做了一锅美味的汤。农妇感到很奇怪，想“为什么用一颗钉子就可以做出这么美味的汤呢？” 2．学生通过学习故事，复习本单元的学习内容。 3．故事中新的语言项目是：..

Unit3MyFood 第三课时 课前准备 1．教学录音磁带。 2．食品组合图片。 3．自制营养餐菜谱一份。 4．课堂学习评价表。 教学内容 A　Listen, link and say． 1．本课为复习课，学生复习第13、14课学到的有关食品的单词和交际用语。 2．本课新单词为：some, 已在前四册感知过的单词有：apple, egg, orange, banana, juice, hamburger, delicious, rice, noodle． 3．本部分图画呈现的场景为：郊游时孩子们就餐的情景。关于“want”的交际用语在此场景中有一组对话，主线人物Andy对对面的男孩说：I want .... Please pass th..

1．A项情景挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．各种食品的组合图片。 5．学生角色扮演所用物品（按照教学实际情况自定）。 6．字母卡片（师生各自准备）。 7．单词图片和卡片（师生各自准备）。 8．课堂学习评价表。 教学内容 A? Look, listen and circle． 1．本部分图画呈现的场景为：在市场，孩子们正在为郊游选购食品，妈妈和女儿正在为晚饭选购食品。利用这一场景继续引入有关食品单词和交际用语的学习。 2．本部分新单词为：chocolate pie, Coke, hot dog, picnic, 已在前四册感知过的单词是： supper。 3..