[教学设计]Shopping            第1课时教学目标：知识与能力1． 使学生感知、体验及掌握与购物有关的单词、词组、句型及简单语段。2． 引导学生在恰当的情景下，初步运用有关询问某物价格的交际用语，并能做出正确回答；过程与方法通过创设各种情境，激发学生学习兴趣，促进学生“真实化”语言交流。通过小组开文具店的活动，学生采用合作、探究等方式自主学习，体验学习的过程。情感与态度1． 鼓励学生在本课各项活动中，积极运用所学英语知识进行表达和交流，并乐于..

Unit 5 Shopping Lesson 30 一、教学内容：对本课购物教学进行复习，注重听、说、读、写的操练。 二、教学重点：Part B的操练，根据所给材料提高学生进行组织对话的能力。 三、教学过程：1. 复习上节课的故事，分小组根据图片进行。 2． 导入新课，A项练习：Listen and correct the wrong words. 注意英语数字的表达与区别。例如35元 thirty-five 100元 one hundred 等。要求学生通过录音，按着录音中的内容将图片中标错的价格修改过来。 3. B项练习，..

Unit 5 Shopping Lesson 29 一．教学目标：能够熟读课文并且进行简单的复述。 二．教学内容：1. 通过故事教学使学生巩固购物过程，对句型 How much ….?的问句及答语进行复习巩固。 2. 句子的排序练习，使学生对阅读内容有更深层次的了解。 三．教学重点：提高学生的阅读能力，理解能力。（配图故事的阅读理解） 教学过程： 1. 复习购物的主要句型：How much is it? （根据学生的具体情况） Is it 8 yuan ? Wh..

Unit 5 Shopping Lesson 27 一、Teaching Aims：1. Can use the sentences. 2. Can understand the passage. 二、Difficult points：1. Can understand passages. 2. Can find write the prices. 三、Main points：1. Read the passages. 2. Review the sentences and words. 四、Preparation：Recorder、 Pictures 五、Teaching process： Step 1. Review:: Words and sentences. Step 2. Read and circle: Read the passages. Translate the passages ..

Lesson 25 一、Teaching Aims：1 Can read the words 2 Can read the sentences and can use. 3.Can write down the prices. 二、Difficult points:1 Can understand the sentences: How much is it? & How much are they? 2 Conduct to use the sentences. 3.Can discuss and report. 三、Main points：1 Read the words 2 Main sentences 四、Preparation：Recorder、 Pictures 五、Teaching process： Step 1.Get..