万以内数连续退位减法2教学内容:24页例题3(教师根据知识点修改教材)教学目标:用多种方法解决问题提高学生的计算能力,培养学生的良好的学习习惯。重点、难点:培养学生的发散思维教学过程:一、复旧引新1、填空:78=80-( ? ?) ? ?87=( ? ?)-( ? ) ? ?99=( ? )-( ?)198=( ? ? ?)-( ? ? ?) ? ? ? ? ? 297=( ? ? )-( ? ? )提问:78接近哪个整十数?87等于几十减几?99接近多少?99等于一百减几?仿照前三题,想后两题怎样做? 2、挑选两组学生比赛:男女生分别选出6名同学参加接力赛,谁先