小青石（一）?? 揭示课题，导入新课。 1.每个人都有自己的理想，你的理想是什么？（请学生谈）2师：今天，我们要学习一篇童话，这篇童话通过小青石追求理想的经历，告诉我们生活的真正意义。3.（板书：3*小青石）（二）初读课文，了解课文内容。1．默读课文，要求：⑴把课文读通、读顺有遇到不会的词语可以圈出，也可以问老师并标出自然段⑵预设生字：发簪，玛瑙，颠簸2.小青石最初的理想是什么？小黑石的理想是什么？小青石最终成为什么？?3．快速浏览课文完成以下作业：小青石到了都市后经历了哪些遭遇，它的心情发生了哪些..

                                   五彩池  一导言揭题：　　师：同学们，水是什么颜色的啊？可是，我小时候听奶奶讲啊，在西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那池里的水闪烁着各种不同颜色的光，可漂亮了。可那是天上神仙住的地方，那时候啊，我做梦都想遇上一个神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。现在长大了，我才知道这样美丽的瑶池其实就在人间，大家想不想去看啊？（生：想啊！）师：好的，各位游客请坐好了，我..

 13《白鹅》【二会字】吭、吠、苟【四会字】颈、郑、厉、剧、餐、倘、饮、侍、脾、蹲、供、邻【多音字】[供]ɡōnɡ供养；ɡònɡ供认         [调]tiáo调和；diào调动 [角]jiǎo角落；júe角色         [看]kān看守，kàn看见【同音字】厉、历。 竟、竞。 在、再、载【形近字】颈——茎——径    吭——抗——炕——航——杭侍——待——持   &nb..

 学习目标： 1．我能学会十二个生字，读准字音识记字形。  2．我能了解科学技创造的奇迹及威力。  3．我能感受科学技术发展的惊人速度及变化。  4．我能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。  学习重点：了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，理解课文中一些含义深 刻的词语和句子。  知识链接：  1、“呼风唤雨”可以引申为“能够支配自然”。  2、“千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指能看得很远和..

 学习目标：1．我能学会生字新词；      2．我能理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；      3．我能正确、流利地朗读课文；  学习重点：了解恐龙飞向蓝天的演变过程。  知识链接：  1、词语理解：  凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。  迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形）  不仅……而且 结合文中句子理解（后面意思比前面进一层）  敏捷：动作等迅..

 学习目标：1.我能正确流利地朗读课文，把握文章的大意。 2.我能了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，获得 学习科学的兴趣及探索的欲望。 学习重点：了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作 用。 知识链接： 1、2003 年 10 月 15 日 9 时整，我国自行研制的“神州五号”载人飞船，在洒 泉卫星发射中心发射成功，准确进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟被顺利 送入太空，并于次日 6 时左右成功返回，中国成为继前苏联、美国之后的..

 学习目标：1．我能了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。  2．我会正确、流利地朗读课文。  3．我能发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。  学习重点：体会按一定顺序说明事物的方法。  知识链接：  1、电脑住宅：它位于日本东京市中心，建筑面积 370 多平方米，内部安装有100 多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。  2、日前，在日本住宅建设公司以及三菱电机公司等 16 个单位的赞助下，电脑住宅的研究又有了更好的发展，并开始着手..

  呼风唤雨的世纪教案设计 [教学设计]教学目标：1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。教学重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。教学难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。教学过程：一、导入1、小游戏：比眼力、比嘴力师：同学们，我们一起来做个游戏，题目叫“比眼力、比嘴力”。看..

  飞向蓝天的恐龙  教案设计    教学目标：1、能用自己的语言有条理地概括出演化的过程。2、继续感受说明文表达准确的写作特点，并能在课文中找到这样的句子。3、背诵感兴趣的句子。教学重、难点：能用自己的语言有条理地概括出演化的过程。教学过程：一、导入师：上节课我们初步学习了这篇课文，知道了说明性文章表达准确的这一特点，今天我们继续来学习。二、新课1、第三、四自然段的学习师：凶猛、笨重、迟钝的恐龙能变成轻灵、五彩斑斓、凌空翱翔的鸟，多么不可思议啊！今天我们就一起看看这一演化过程..

 《飞船上的特殊乘客》教案教学目标：????1、学习生字新词，有感情地朗读课文，激发热爱科学的情感。????2、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。3、充分利用交互式电子白板在课堂上的互动功能，实现教学目标。教学重点和难点：1、重点：了解太空蔬菜变化的原因和作用。2、难点：学习准确地用词，形象地表达，初步学习课文的说明方法。教学准备：?????1、有关航天、“神州五号”飞船的相关知识材料。2、课件设计。教学时间：????1课时教学过程：一、导入1、出示图片。他是谁呢？（杨利伟），截屏播..

 飞船上的特殊乘客  【教学目标】认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学实验和科学研究的神奇作用，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。3、学习准确地用词、形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。  【教学重点】　　 通过自主阅读、自主探究，了解植物种子经过太空旅行后所发生变化、变化的原因及变化后的作用，激发学生的科学兴趣及探索欲望。 【教学难点】探究种子变化的原因，领悟“魔力”一词的深层含义。 【教学准备】  &nb..

  学习目标：  认识六生字。 2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。  3、能对文中的人物进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。  学习重、难点：年仅 14 岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲，你对此事有何看法和见解？ 预习任务：  1、把课文读懂，读准字音。理解“惬意、反驳、语塞”的意思。  2、想想课文主要讲了一件什么事？乌塔这样做好不好？  3、查找欧洲地图。  自主、合作、探究：  １、根据阅读提示，用自己喜..

  学习目标：  1、认识 8 个生字，会写 12 个生字。 2、正确书写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀 武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、喝彩、振兴中华”等词语，并理解词语意思。 3、有感情地朗读课文。   学习重点：掌握生字、词语，大致了解课文内容。 预习任务：  1、把课文读通顺，读准字音。  2、了解课文的主要内容。  4、收集几句名人名言。  自主、合作、探究：  １、小组课文..

 学习目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，书写生字、词语。 2、理清课文思路，理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到 他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。  3、初步学习修改作文的方法，感受叶老的认真、平和。  教学重、难点：理解含义深刻的句子；初步学习修改作文的方法，认识三个修改符号，并能运用其修改句子中的问题。预习任务：  1、把课文读通顺，读准字音。      2、了解课文主要讲了哪两件事。  3..

  学习目标： 1．我能认识 7 个生字。  2．我会正确、流利、有感情地朗读课文。从中明白“尺有所短，寸有所长”的道 理，能正确地看待自己和他人。  3．我能学会书信的格式和写法。  学习重点：明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。  知识链接： 1．放大的书信（便于讲解格式）。 （1）称呼。（把对说信任的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。） （2）正文。（正文的开头空两格，通常是先..