荷塘旧事                              教学目标：1.认识本课的14个生字，学会8个生字；理解文章中的成语，并学会用成语说话。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感3.能够根据提示练习给课文分段。4.通过学习课文感受人类纯朴的爱。教学重点：有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。教学难点：对小伙伴们性格的理解。教学准备：请同学们回忆自己从小到大在..

《三峡之秋》案例分析在教学郦道元的《三峡》时，我给同学们选了一篇课外现代文《三峡之秋》。我的出发点是让同学们在了解古代三峡四季美景的之余，也能从现代美文中领略三峡经久不衰的魅力。2·1·c·n·j·y教学从三峡图片导入，先出示《三峡》秋景片段，让同学们回忆三峡秋景的特征。这一步骤主要是回顾学生的已有知识。《三峡》秋景的特征在于“悲”、“寂”。21·世纪*教育网在此还引导学生回忆了一句古诗“ 

                     《三峡之秋》教学设计                                 由晓丽           教学目标：学习作者抓住三峡的特点按时间的顺序描写三下一天的景色变化，培养学生在读中理解和感悟课文内..

凉州词 教学设计        教学内容：凉州词  教学目标：　　1、有感情地朗读并背诵课文　　2、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。教学重点与难点：品读悟诗情。教学时间：一课时　　教学进程：　　一、导入新课，板题，解题，读题　　（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》　　二、初读感知　　1、出示合作学习要求：　　（1）将这首诗读给同桌听，要求读准..