《最后一次演讲》教案6 教学目的 1.了解演讲的一般要求。 2.理解演讲是心灵的表白。 3.体会口语强烈的感情色彩。 教学重点： 掌握文章的主旨。 教学难点： 体会重点句子的含义。 教学时间：一课时 教学方法： 揣摩关键词句的内涵。通过朗读增强语感。 教学过程： 1.注音释义： 挑拨离间（jiàn）：搬弄是非，破坏团结。 赋予：给予。 卑劣（liè）：卑鄙恶劣。 蛮横（mán hèng）：（态度）粗暴而不讲理。 光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。 辩字组词： 厉：严厉 恰：恰巧 拨：挑拨 ..

《唐雎为安陵君劫秦王》教案 教学重点： 疏通课文的基础上理解人物性格特点。 教学难点： 通过人物对话理解人物性格特点。 教学过程： 一、导入部分 中国历史上有“春秋五霸，战国七雄”的说法。战国最后十多年，秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各诸侯国。公元前330年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附属小国，在它的宗主国魏被消灭之后，一度保持着独立的地位。这一次，秦就想用欺骗的手段轻取安陵。出小饵以钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。秦惠文王曾派张仪入楚，许诺给楚六百里地，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的楚怀王上..

我有一个梦想 教学目标 ??? 1、自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，理解马丁·路德·金为之献身的事业的崇高意义，体悟马丁·路德·金崇高而伟大的奋斗精神。 ??? 2、结合演说词的特点，通过反复诵读，体会比喻、排比、反复等修辞手法的作用，感受文章深层含义和激情昂扬、极富感召力的感情色彩。 说明： ??? 《我有一个梦想》，这是20?世纪最为惊心动魄的声音之一，穿过近半个世纪的时光隧道，至今仍然震撼我们的心灵。从19世纪后期起，美国黑人的平等问题成为一个严重的社会问题。为了替全美黑人争取人权，美国著名的黑人..

《隆中对》教案10 　　 教学目的： 　　1．通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 　　2．理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。 教学重点： 对文言实词的掌握，背诵 教学难点： 通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略 教学时间：二课时 教学方法：讲授 背诵 教学过程： 　　课前预习：要求学生正音、熟读课文，准备有关诸葛亮的故事、对联、诗歌 　　 第一课时 　　一、导入新课：《三国演义》开篇有一首词《临江..