九年级上  第三章 第4节 机械能 学案学习目标了解动能、动力势能和弹性势能的含义。知道动能、重力势能和弹性势能决定因素。知道动能和重力势能之间的转化。知道机械能的含义。课堂学案根据你的生活经验，请你讲讲什么是能量？动能的概念：                                                    。决定动能大小的因素               、    ..

 九年级上  第三章 第3节 杠杆 学案学习目标认识生活中的杠杆，知道什么是杠杆。认识杠杆的五要素。通过探究知道杠杆平衡的条件，会进行相关的计算。了解三种类型杠杆的特点。 课堂学案1.通过观察，知道杠杆的定义是                                                         。2.杠杆的五要素：a.                   &nbs..

 九年级上  第三章 第2节 滑轮 学案学习目标了解滑轮的基本结构，认识动滑轮和定滑轮。知道定滑轮和动滑轮的特点（能否改变力的方向和大小）。了解滑轮组的构成，知道滑轮组的特点。会分析计算滑轮和滑轮组的有关计算（力的大小和距离）。理解有用功、总功、额外功的概念，会计算机械效率。课堂学案了解滑轮的结构定滑轮的特点a                          b                         。定滑轮..

 九年级上  第三章 第1节 斜面 学案学习目标认识斜面，知道斜面的作用及应用。知道斜面能够改变力的方向。理解功的概念、知道功的单位。知道做功的条件，会判断是否做功。理解功的计算公式，能进行功的计算。理解功率的概念及意义、知道功率的单位。理解功率的公式、能够计算功率。课堂学案阅读思考和讨论，你能说出斜面的作用吗？如果不知道，请看老师的演示实验。从中我们知道斜面的作用：a                      b              ..

第三章功和简单机械 一. 斜面 教学目的： １．通过本课的学习,使学生知道斜面有省力作用、斜面越平缓越省力，了解斜面在实际生活中的广泛应用。 ２．培养学生的合作探究能力及分析综合能力。 ３．培养学生尊重事实、实事求是的科学态度以及学科学、爱科学的志趣。使学生体会到自然事物是有规律的，只有认识了自然规律，才能更好的利用自然和改造自然。 4．通过日常生活中的实例及物理演示实验，经过类比法使学生能理解做功的两个必要因素。 5．在理解功的两个必要因素的基础上，再通过物理演示实验，使学生能理解机械功的计算公式..

科学教学设计   第三节 杠杆 象山文峰学校 吴玲窈 教学目标： 知识和技能： 认识生活和生产中的各种杠杆，了解人体杠杆。 认识杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。 知道杠杆的一些应用及分类、。 过程与方法： 通过观察与体验，了解杠杆的结构。 通过体验和探究，了解杠杆的平衡条件。 情感、态度与价值观： 1、通过了解杠杆的应用，进一步认识科学与生活密切联系，科学源于生活，提高关注生活、学习科学的兴趣。 2、通过了解古代杠杆，使学生初步树立劳动人民创造科学史的意..

定滑轮、动滑轮教案 教材分析 教学 设想 遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念，教学中培养学生科学的观察、实验技能和细致、认真的品质，对学生进行发散性提问的训练；通过实验比较分析，让学生能认识动滑轮和定滑轮的作用，懂得科学结论的获得是需要通过科学的实验来证明的，同时训练学生的语言表达能力，目的是为了让学生真实、生动地受到科学素养的教育，所以教学中通过讨论及活动，使学生能利用动滑轮和定滑轮的作用解决生活中实际问题。 课时设想：定、动滑轮作为一节，滑轮组一节课。  二、 教学 目标 1．..