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  • 教案 气压和风

    气压和风 一、什么是气压 1.举例 “想一想”,有两个球胆,一个打足了气,一个没有充气,两个的重量是否相同?(必要时,可放在天平两侧试一试,或用称称一下)这证明了空气是有重量的。 2.做小实验 将一个盛满了水的茶杯,用纸密盖杯口,急速将杯口倒转向下,杯里的水不会立即倒出来。这就是大气给予纸的压力。 3.小结 空气是物质,物质是有重量的,空气重量在单位面积上所产生的压力,就叫做大气压力,简称气压。气压的单位用百帕(Pa)表示。 二、气压高低的变化 气压高低变化的教学应抓住两点:①促成气压高低的本质东西是“..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:三星级


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  • 教案 气温、湿度和降水(第一课时)

    气温、湿度和降水(第一课时) 一、?教学任务分析: 该内容分二教时完成,第一课时完成空气湿度的教学。 1、认知与技能:知道空气中含有水汽、空气湿度用相对湿度表示;能用干湿球湿度计测出空气的湿度;会查湿度表。 2、过程与方法:引导学生参与观察与实验过程、阅读过程,在老师指导下用科学实验进行科学探究。 3、情感与价值观:通过实验来研究与生活密切相关的问题,能极大激发学生学习科学的兴趣,通过过程的参与,增强学生学习科学的信心;养成尊重事实,反对迷信的习惯。 二、???????? 教学策略:运用多媒体进行教学情..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-12 星级:二星级


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