上传时间: 2014-07-10
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可能性
北京版四年级数学下册
学习目标
本节课我们主要来学习可能性,同学们结合实际的例子理解并掌握可能性的含义,能够用一定、可能、不可能等词描述我们日常生活中常见的一些现象的可能性大小,能够解决相关的实际问题。
学校要举行足球比赛,你认为抛硬币决定谁开球公平吗?
抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。
试一试
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抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。
试一试
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抛的次数少,偶然性就大。如果抛的次数多……
丽丽和小雪打牌,她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢?
骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。
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