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9.4小数分数与百分数互化
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上传时间: 2014-07-11
上传者: admin
星级: 一星级
文件大小: 152KB
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百分数和分数、小数的互化
教学目标
1、使学生掌握分数、小数化
成百分数的方法，并能正确互化
2、在互化过程中使学生认识
到这三者之间的内在联系，为后面
学习百分数的计算和应用打下基础
重点、 难点：
1、使学生理解掌握方法
2、明确三者之间的关系
什么叫百分数？
一、填空
1、男生人数占全班人数的51%，表示把( )看作100份， ( )占它的51%，女生人数占全班人数的( ) %。
全班人数
男生人数
49
工人小刘，小李和小张要完成相
同的零件加工任务。在相同的时
间里，小刘完成了任务的105%，
小李完成了任务的1.4倍，小张完
成了任务的98%，谁的工作效率
高？为什么？
百分数和分数、小数的互化
教学目标
1、使学生掌握分数、小数化
成百分数的方法，并能正确互化
2、在互化过程中使学生认识
到这三者之间的内在联系，为后面
学习百分数的计算和应用打下基础
重点、 难点：
1、使学生理解掌握方法
2、明确三者之间的关系
什么叫百分数？
一、填空
1、男生人数占全班人数的51%，表示把( )看作100份， ( )占它的51%，女生人数占全班人数的( ) %。
全班人数
男生人数
49
工人小刘，小李和小张要完成相
同的零件加工任务。在相同的时
间里，小刘完成了任务的105%，
小李完成了任务的1.4倍，小张完
成了任务的98%，谁的工作效率
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