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5的认识教学设计

上传时间: 2014-07-11

上传者: admin

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 5的认识教学设计

 
教学内容:
九年义务教育六制小学教科书数学第19~20页,练习的第1、2题。
教学目的:
1.使学生能正确地数出数量是5的物体的个数,会读、会写数字5。
2.使学生知道5以内数的顺序,会比较5以内数的大小。
3.使学生掌握5的组成。
4.结合主题画对学生进行热爱解放军的教育。
教具、学具准备:
主题画,贴绒板用的小棒图5张,绒板,计数器,9个小正方体,画有1、2、3、4、5个点子的点子图,5个同学赛跑图。学生准备5根小棒,5个圆形,5个三角形,数字卡片1~5和“>”、“<”。
教学教程:
一、复习
口答:(1)从1数到4。
????? (2)2、3、4的组成。
二、新课
1
 

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