上传时间: 2014-07-11
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谁先走
北师大版四年级数学下册
2014年2月8日
教学目标
本节课我们大家一起来研究游戏的公平性,同学们要积极主动的思考,帮老师解决问题,并且总结你发现的规律!
你能替他们想个办法,决定谁先走吗?
你认为抛硬币决定谁先走公平吗?
抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。
试一试
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抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。
试一试
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抛的次数少,偶然性就大。如果抛的次数多……
丽丽和小雪打牌,她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢?
骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。
骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。
6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1,2,3,4,5,6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数是几,选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗?
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