上传时间: 2014-07-12
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求一个小数的近似数
教学目标:
1.通过知识迁移,使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。
2.使学生初步了解求一个小数的近似数时表示的精确程度,理解求得一个小数的近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。
3.进一步培养学生运用旧知迁移知识和类比推理的能力。
教学重点:掌握用“四舍五入”法求小数的近似数的方法。
教学难点:求小数的近似数时,小数末尾的“0”不能去掉的理解
教学过程:
一、师生对话,迁移引入
1.学生的自我介绍
2.教师自我介绍
我姓颜
信息一:我今年31岁
信息二:我的体重大约是50千克
信息三:我在城关第三小学任教四年级
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