上传时间: 2014-07-12
上传者: admin
星级: 一星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:5
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
两个5是10
教学目标:
1.根据经验建立5与10的概念,知道5与10的关系。
2. 初步认识“左”与“右”。
3.学会书写5与10。
教学重点:掌握2个5是10,知道5与10的关系。
教学难点:5与10的写法。
教学过程:
一、建立数“5”的概念。
1.请小朋友伸出你的一只手,说说这是左手还是右手?你是怎么知道的?那么一个手有几个手指?:
师:看到一只手,想到一个几?
2.想一想,身上的什么部位的个数也能用一个5表示?
看到一只脚,也想到一个几?
3.小结:我们的一只手和一只脚,都可用几来表示?
4.(出示书上手指戴木偶的图。)一个手的手指上的纸木偶有几个?你是怎么知道的?
5.5只一圈:P
资源评论列表
发表评论