上传时间: 2014-07-12
上传者: admin
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3.4百分比的意义
教学目标
1.理解百分比的意义及读法,表示方法;
2知道百分数可以用来表示部分与总体的关系.
2.会把百分数化成小数、分数,反之也能把小数、分数化成百分数;
3.尝试多角度分析问题、解决问题,并经历对解题过程的反思,丰富和积累对具体问题的操作探究的经验;
4.通过与他人交流合作,培养语言表达能力和协作精神。
教学重点与难点
理解百分比的意义,知道百分数与分数的区别。
掌握百分数、小数、分数的互化,方法合理并计算准确。
教学过程设计
复习旧知,创设情境:
什么叫比?比的基本性质是什么?
思考:我国许多地区都
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