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35 比例尺
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上传时间: 2014-07-12
上传者: admin
星级: 三星级
文件大小: 152KB
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比例尺
教学目标：
1、使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂比例尺，会求一幅比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。
2、使学生在观察、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。
红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？
怎样写5厘米和50米的比？
50米＝5000厘米
5：5000＝1：1000
50米＝5000厘米
5：5000＝1：1000
3厘米＝0.03米
0.03：30＝1：1000
长：
宽：
图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
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