云计班班通-资源-数学三年级下青岛版7.1 平均数的认识及计算同步教案4

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上传时间: 2014-07-13

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数学三年级下青岛版同步教案

平均数的认识及计算

一、理解意义

1、谈话：同学们，上一节课我们一起认识了平均数，也知道了如何求平均数，请大家先想一想，你是怎样理解平均数这个知识的？（让学生大胆发表自己的理解，也可以举例说明，目的是使学生明白平均数反映的是一组数据的整体水平。）

2、谈话：同学们，生活中经常遇到有关平均数的问题，下面我们就一起来看一看。请大家轻声地把问题读一读，思考之后，可以和同座交流自己的看法。

（1）一条小河平均水深1米，小强身高1.2米，他不会游泳，但他下河玩耍池肯定安全。（）

（2）城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一

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