2012年九年级第二单元复习题1、A仿写句子，完成下面内容：例一：我感谢祖国，因为祖国制定了各种政策，保护我们健康成长，我要立志成才回报祖国。（1）我感谢    ，因为                                    ，我要                          。（2）我感谢    ..

      第六课       心中的天平 个人和社会都需要公平   什么是公平  学习目标           1、知道公平有利于社会稳定与发展，有利于个人人格完善与潜能开发；         2、要树立公平意识。自学指导一      自学课本69页，回答为什么人们需要公平？  想一想提示：如果升学考试不公平，学生的受教育权就会受到侵害，学生就不能平等的接受教育；如果工资分配不公平，人们的劳动就不能得到承认和尊重，..

      第六课       心中的天平 个人和社会都需要公平   什么是公平  学习目标           1、知道公平有利于社会稳定与发展，有利于个人人格完善与潜能开发；         2、要树立公平意识。自学指导一      自学课本69页，回答为什么人们需要公平？  想一想提示：如果升学考试不公平，学生的受教育权就会受到侵害，学生就不能平等的接受教育；如果工资分配不公平，人们的劳动就不能得到承认和尊重，..

 九年级政治第四课第一框《在关爱中成长》教学设计一、教学目标：（一）知识目标1、人与人之间有关爱，我们的社会也有关爱；2、许多政策、法律和公益活动都将关爱带给需要帮助的人；3、懂得这些关爱的手带给我们的帮助。（二）能力目标1、明白我们的健康成长，离不开他人的关怀；2、社会也对我们提供了帮助。（三）情感态度与价值观1、要把爱心撒在我们的周围；2、对于关爱我们的人，我们应心存感激、常怀感恩；3、把爱心播撒在我们的周围。二、教学重难点：1、教学重点明白我们的健康成长，离不开他人、社会的帮助。2、教学难点对于..

 第五课《这是我的责任》教案课题名称这是我的责任学科思想品德总课时数3课时单元章节名称第二单元第五课年级九年级册   次全一册版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》页  码第 58—79 页教学分析教材分析【课标要求】1.要求学生“体验行为和后果和联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。”2.“知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”3.“懂得人因不同的社会..

 第五课  这是我的责任第二框“播下责任的种子”设计者：砀山第五中学    阚玉生【教材分析】中学生能否成为一个负责任的公民，不仅直接关系到中学生自身的健康成长，而且关系到社会的进步和国家的发展。通过本课内容的学习，有利于培养学生服务社会、奉献国家的责任意识，树立为中华崛起而努力学习的人生目标，做一个负责任的公民。【学情分析】由于学生自身、家庭、社会等方面的原因，一些学生缺乏起码的责任意识，养成了以自我为中心的不良习惯。因此，有必要加强对学生的责任教育。【教学目标】知识目..

狸桥中心初中09-10学年第一学期月考九年级（思品）试卷 一、选择题（2分×12） 1、地球村形成的原因主要有： （ ） ①交通工具的飞速发展 ②通信技术的更新换代 ③网络技术的全面运用 ④地球变得越来越小 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④ 2、我国相继举办“中法文化年”、“中俄文化年”，让世界文化进入中国，同时“中国文化美国行”等活动也让中国文化走向世界。这说明： （ ） ①我国以开放的心态尊重不同的文化②我国抓住机..

今天我们学什么？ 1. 明确自己的责任 2. 明确自己的责任 承担自己的责任 3. 增强责任意识, 做一个负责任的公民 A B C D E F 我 在家庭(子女） 在学校(学生） 在社会(公民） 孝敬父母 承担家务… 遵规守纪 努力学习… 遵纪守法 奉献社会… 1. 当妈妈出差的时候，你是如何处理自己的脏衣服的？ 2.当看到别人损害公共财物的时候，你是怎样做的？ 3.在大力提倡“低碳”生活的今天，你是怎样做的？ 1.你认为志愿者们都承担了哪些责任？ 2.你想成为上海世博会的志愿者吗？请说明理由。 ?..

关爱是一门艺术 砀山铁路中学 王明雷 学习目标： 1、理解关爱他人为什么要讲究艺术． 2、知道关爱他人时如何讲究艺术． 3、认识到在当今的社会环境里，人们的 素质不高的情况下，关心他人反而会伤及自己，但只要问心无愧，付出是值得的。 重点难点： 关爱他人如何讲艺术。 班主任为什么 不把真相告诉恬恬 呢？ 答：班主任不说出实情主要是考虑恬恬的自尊心。 一方面，让恬恬以为自己能靠劳动获得报酬，拿“工资”拿的坦然。 另一方面，让恬恬懂得命运..

播下责任的种子教学设计 ●教学目标 知识目标：懂得 “人必有责”、“人各有责”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。 能力目标：要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。 情感态度与价值观目标：明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的责任，学会对自己负责、对他人和社会负责任，做一个负责任的公民。 ●教学重点和难点 教学重点：做一个有责任的公民要从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。 ..