秀中八年级思想品德导学案时间：  年  月  日     课型：新授    执笔：李金桥     序号：2课题：正确认识 好奇心理   班级：        小组：           姓名： 学习目标：1、 知识目标：（1）懂得好奇心的含义和重要性，全面认识好奇心和从众心理，知道它们的作用。（2）知道不良嗜好的危害性，懂得好习惯会使人终生受益。2、能力目标：把握好奇心理，，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。学习重难点：既要懂..

              第四课   自我保护，自我防范“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次……”一个本应完美的生命不该留下永远的遗憾，一个鲜活的生命不该因看似意外的伤害而过早地凋落。       撑起自我保护伞一、树立安全意识，防止意外伤害   1、意外伤害的含义   2、举例说明                                         ..

 勤俭节约伴我行教学目标:情感、态度、价值观：培养崇尚节约的优良品质和尊重劳动成果的情感。能力：培养合理安排日常生活支出的能力，养成勤俭节约的习惯。知识：懂得节俭的重要性；正确认识节俭。教学重难点：在日常生活中养成节俭的习惯。时代在前进，国家在发展。在人民生活越来越好的今天，绝大多数人都不缺吃，不缺穿，不愁没钱花，说明我们创造的财富更多了。是不是我们创造了财富就可以随心所欲的支配或挥霍呢？这就是今天学习要解决的问题。 （指导学生完成第一目第二◎第一个◆的内容学习和理解）　第一环节：名人名..

 第四课  自我保护 自我防范第一目 撑起自我保护伞 Learn to live 授课人:刘赛男突如其来的灾难意外伤害1、车祸2、被拐买3、被残杀4、被殴打5、中毒6、溺水7、触电8、火灾9、雷击10、意外摔伤有关资料表明:中国每年有四十至五十万儿童因意外伤害受伤,有两万儿童非正常死亡即每天有五十位少年儿童因意外事故失去生命,更令人触目惊心的是中国中小学在校生意外伤害的发生率正以每年14%的速度递增. 突遇雷雨天气：1、外出遇到雷雨时千万不能到高树下、烟囱下、电线杆下，避雷针下、尖塔下、草垛等较高的地方去躲避，..

 第一节       勤劳节俭伴我行一.课标依据：学会勤俭节约，热爱劳动，                             养成良好的劳动习惯。   二.教学目标：       1.情感价值观—树立尊重劳动，勤俭节约          的思想观点，珍惜劳动成果       2.能力—养成良好的劳动习惯       3.知识—知道勤俭节约是中华民族的    &n..

 八年级思想品德（上册）第三课学会独立飞翔伊索寓言中有这样一个故事：从前有一个勤劳的农夫，他有一个葡萄园，由于农夫的辛勤劳动，葡萄的收成每年都很好，然而农夫的四个儿子都非常懒惰，农夫的心里很着急。这年，农夫得了重病，他知道自己快不行了，于是把四个儿子叫到床前，说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”农夫死后，四个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝了没有发现，但这一年的葡萄却长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，四个儿子乐开了花。小儿子还想去寻找财宝，大儿子..

 在生活中磨炼自己            费县第二中学    张蔚洁一、教学目标：1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现， 培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的
基本方法。二、教学
重点难点教学重点：磨炼意志的方法教学难点：从小事做起，从现在做起三、教学流程：..

陕教版八年级思想品德(上)第一课创新测评卷(一) (满分100分, 90分钟完卷) 姓名_____________?? 学号______ 我们这一代中学生，天真活泼，开朗奔放；我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。怎样在追逐流行的大潮中把握好自己？这需要我们正确对待好奇心，正确认识从众心理，不断完善自我，做自己的主人。 一、慧眼识珠。（每小题2分，共24分） (??? ) 1. 小明今年上七年级了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业。他发出这样的叹惜：“我怎么才管不住自己呢！”这主要说明他 A. 情绪不稳定?? B. 兴趣太广泛?? C. 自我控制力差..

第四课 自我保护 自我防范 撑起自我保护伞 一、填空题 1、 能力，是一个人生存所必需的重要能力。 2、当我们遭到不法侵害时，获得 帮助是我们自我保护的有效武器。 二、不定项选择题 1、《未成年人保护法》是我国保护未成年人的专门法律。国家制定这部法律的目的是（ ） A、保护未成年人的合法权益 B、尊重未成年人的人格尊严 C、增强未成年人的自我保护能力 D、保护未成年人的财产安全 2、学习和掌握一些日常生活中的自我保护方法和技能，往往能帮助我们在“险象环生”的..

第四课 自我保护，自我防范 “人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次……”一个本应完美的生命不该留下永远的遗憾，一个鲜活的生命不该因看似意外的伤害而过早地凋落。 撑起自我保护伞 一、树立安全意识，防止意外伤害 1、意外伤害的含义 2、举例说明 如：车祸、中毒、被拐卖、溺水、 火灾、坍塌等。 3、意外伤害的危害 对个人来说，意外伤害是不幸的，过早地结束生命；对家庭来说，是一个沉重的打击，也是无法..

什么是好奇心呢？ 好奇心是人们面临新奇情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。 看了牛顿.纽科曼，爱因斯坦的故事，对你们有什么启示？ “ 好奇是研究之父，成功之母。”好奇是一个人探索未知领域的开端，他能使人对某一方面因好奇而产生兴趣，从而探索与研究，最终有所发明和创造。 科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。 材料： 1991年7月，《光明日报》科技部对全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心里特征”一栏..

直面过去 说自信 为什么刘翔会有这样的自信？ 你是如何理解自信的？ 自信是基于自尊产生的相信自己的心理。是对自身力量的充分肯定，相信自己有能力实现自己愿望的心理。 桑兰说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望！” 她用“桑兰式微笑”征服着世人。她坚信自己还能再站起来！ 自信能促进一个人走向成功和成才； 自信能激励一个人下决心克服困难，成为强者； 自信还可以使我们快乐生活！ 促进个人走向成功和成才 自信 容易导致走向失败 自卑 自负 直面过去 说自信 直面过去 说自信 ..

让青春远离不良行为 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法…… ○奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ ○这个事例说明： 不良诱惑是可以拒绝的，而且必须拒绝。 旷课、夜不归宿 参与赌博或者变相赌博 偷窃、故意毁坏财物 强行向他人索要财物 未成年人不得有的不良行为 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 打..

主讲教师 于洪翠 八年级思想品德（上册）第三课 伊索寓言中有这样一个故事：从前有一个勤劳的农夫，他有一个葡萄园，由于农夫的辛勤劳动，葡萄的收成每年都很好，然而农夫的四个儿子都非常懒惰，农夫的心里很着急。这年，农夫得了重病，他知道自己快不行了，于是把四个儿子叫到床前，说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”农夫死后，四个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝了没有发现，但这一年的葡萄却长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，四个儿子乐开了花。小儿子还想去寻找财宝，大儿子说..

自理自立任我飞 教学设计 教学目标： 情感、态度、价值目标： 养成自理的生活态度，培养尊重劳动的情感。 树立自立意识、培养自立品质。 知识目标： 懂得养成良好的劳动习惯的方法；培养自立能力的基本方法 能力目标： 培养生活自理能力，养成良好的劳动习惯；培养自立能力 教学重点： 养成良好的劳动习惯 教法分析： 先填表再根据情况讲解 学生学法： 理论联系实际法 教学过程： 导入：通过前面的学习，我们知道劳动对人类社会生存和发展的重要作用，怎样培养热爱劳动的品质，具备一定的生活自理能力，养成良好的劳动习..