新上传资料388套 / 总1188,912套
新注册会员35人 / 总7910,418人
24、气象学家竺可桢课时目标: 1.有感情地朗读课文,抓住几个重点语句深入理解课文。 2.感受竺可桢坚持不懈,治学严谨,把全部心血都用在科学研究上的精神。 教学重点: 抓住几个重点句子,在朗读、体味、揣摩中走进人物的内心世界,感受竺可桢的人格魅力。 教学过程: 一、复习导入:竺可桢是个怎样的科学家? 二、学生自由读课文,用“~~~~”划出感受最深刻的语句。 三、汇报交流: 在学生自渎自悟、合作交流的基础上,从几个句子为抓手,深入理解感悟: 句一:他戴上老花眼镜,哆哆嗦嗦地在笔记本上写下一行..
我爱故乡的杨梅沭阳县特殊教育学校 葛飞贪婪吮吸伸展枝条欢 笑 着杨梅果杨梅果是怎样的,这就是这节课要学习的内容。?自由读课文的第3-6自然段,想一想:你知道了什么?请大家齐读第四自然段,思考下面的问题:读了第四自然段,你知道了什么? 比较:(1)杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。(2)杨梅圆的,遍身生着小刺。先是……随后……最后……首先……然后……最后…… 学习了这篇课文,你知道了什么?果肉 : ..
登山教学目标:抓住课文结尾段学习课文,感受小路的险,体会列宁的勇敢;并能通过学习,写写自己或他人面对困难时鼓励的话。 教学重点:读懂路的险,体会列宁的勇;背诵结尾段。 教学难点:读懂列宁所说的那段话。教学过程: 一、 出示语段。 我所以要走这条令人望而生畏的小路,就是因为我害怕它。一个革命者不该让害怕征服自己。同志,我们应该每天、每时、每刻,处处锻炼自己的意志。 自由朗读。 1.学习“路险”。 指名读语段第一句。 理解“望而生畏”。 读文章,找划句子,体会路的险。 出示交..
月球的自述自由轻声朗读课文,要求: 1、自学生字词 2、思考:1)你从月球的自述中得到了哪些知识?(概括) 2)你最感兴趣的月球知识是什么?我会读 距离 山脉 坑穴 珠穆朗玛峰 宇宙月球,我知道!开心辞典 1、两个宇航员在月球上讲话,互相能不能听到? 2、人在月球上,该穿怎样的衣服? 3、到月球上去,要不要带雨伞? 4、在月球上能见到白..
欢迎您!龙火龙火龙出水 今年10月的一天,在祖国的海洋上,我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。 长大了,我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物,惊叹不已。 今年10月的一天,在祖国的海洋上,我真的见到了“火龙出水”的奇异景象。 长大了,我曾经在博物馆里看到过“火龙出水”的文物,惊叹不已。真的 这一天,祖国的海洋格外碧蓝、明净。我乘坐的直升机在海面上盘旋。突然间,耳边传..
马业文
参观人民大会堂广东佛山南海狮联表小学 朱瑞仪人教版小学语文第六册第10课人民大会堂真是雄伟壮丽!自读课文,按参观的顺序,把下面的参观过程补充完整。正门--->( )---->( )--->( )--->会议厅自读课文,按参观的顺序,把下面的参观过程补充完整。正门--->( 中央大厅 )---->( 大礼堂 )--->( 宴会厅 )--->会议厅读准下面的生字词:登上 &n..
西门豹广州市越秀区云山小学王正云30西 门 豹 西门豹(“西门”是个复姓,叫“豹” ),战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功,同时,他又是一个无神论者。在他为官期间,为老百姓做了许多好事……让我再来考考大家,这件事情的起因、经过、结果分别是什么?起因(1~ 9自然段)西门豹了解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。 经过(10~15自然段)河伯娶媳妇那天,西门豹以姑娘不漂亮为由,把巫婆和官绅头子先后投入漳河..
岳林中心小学 李海儿可爱的小蜜蜂 — 浙江义教版第八册第12课自学要求: 1、轻声读课文,联系上下文或借助工具书学习生字新词。 2、圈点画记,标出疑问。 3、这群小蜜蜂给你留下了什么印象? 我的心不禁一颤:多么可爱的小生灵啊,对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活。不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!飞话1话2农民 我的心不禁一颤:多么可爱的小生灵啊,对..
威尼斯的小艇第一课时 教学内容: 初读课文及本单元的“学习提示”,给课文分段,教学第1段。 教学目标: 1.明确本单元阅读训练重点;读通课文,按单元学习提示给课文分段;理解第1段内容。 2.学会本课生字、新词; 3.初步知道小艇在威尼斯有重要的作用。 教学过程: 一、启发谈话 我们已经学过哪几种分段方法? 这个单元我们要学一种新的分段方法。有的课文是按事物的几个方面来写的。这样的课文,可以按事物的几个方面给课文分段。 二、导入新课,指导预习 板书:威尼斯的小艇 这篇课文,介绍意大利的..