Unit 1  Hello！       第二课时闽教版三年级上册英语Hello!Hi，I’m Zhu Bajie!What’s your name?等于What isHi,I’m Sun Wukong.Be动词am,is,araWhat’s your name? 你叫什么名字？???Hi,I’m Wang Tao?What’s your name?             Nice to meet ,  tooHello, I’m   Xiaohua.Nice to meet you!Nice to meet you! 一般用在初次见到Nice to meet you,too! Nice to see you.一般用在..

Unit 1  Hello！  第三课时闽教版三年级上册英语Hello！Hello，I’m helen.Hello，Hello, hello!  Hello!Zoo动物园Cat,I’m a cat.Cat,a  catDog，Dog，I’m a dog.a  dogan elephantHello，I’m an elephant.a zebraHello,I’m a zebra.找找哪些是你本节课学到的哦！Home work      抄写本节课的单词：a cat                    a  dog  &..

Unit 1 HelloLesson 2教学目的与要求1、复习 Hi, I'm . Hello, I'm ___ . Glad to meet you.2、能听懂会说What's your name? My name is    .要求模仿正确,语调自然.3、学会唱歌曲What's your name? 并能听、说、读、写大小写英语字母Aa, Bb。4、复习前课学过的名词apple, banana,认清字母a和b在apple 和banana中的位置。能听、说、读apple, banana .教学步骤一复习1.全班学生按座位顺序起立并介绍自己的名字。分别说Hi,I'm…    . Hello, I'm…2.全班分成两组分别看书朗读第3页上李红和王涛的..

Unit 1 HelloLesson 1教学目的与要求1、能用英语说自己的名字,能用英语称呼英语老师Miss/Mrs能听懂会说回! Hello!2、能用Hi, I'm  … . Hello, I'm… .相互打招呼,作自我介绍。要求模仿正确,语调自然。3、能听懂会说Glad to meet you.教学步骤一、导入教师热情地向学生打招呼说"Hi"或"Hell0 "，向学生挥手。二、学说英语1.用英语告诉学生自己的名字并将自己的中英文 名字写在黑板上。2.指着黑板上自己的名字并指着自己说I'm. 3.指导学生看书Unit 1, Lesson 1,指着书中各个人物让学生了解本套教材中..

课题Unit1   Hello  Part B课时1课时班级三年级编写者一、教材内容分析本单元是闽教版小学英语2012版第一册，第一单元第二课，课题：Hello。本单元是小学生学习英语的起始单元。本课选择了和日常生活的问候话题，安排了“询问对方姓名”的功能项目，在第一课的基础上，进一步懂得问答：What's your name? My nameis...同时认识并记住书本中的另外两个重要人物Lily, Yang Ming。在字母学习部分，要求认读字母Cc，Dd。学唱歌曲: What’s Your Name?二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感..

Unit 1 Hello！ 第四课时 闽教版三年级上册英语 cat, cat,  I’m a cat dog , dog ,  I’m a dog zebra , zebra ,  I’m a zebraelephant , elephant ,  I’m an elephant . m o n k e y a monkey 猴子 t i g e r tiger, tiger, I’m a tiger a tiger 老虎 a bird 鸟 b i r d Hello, hello,hello bird, bird, bird I’m a bird. a panda 熊猫 p a n

Unit 1 Hello！ 第二课时 闽教版三年级上册英语 Hello! Hi，I’m Zhu Bajie! What’s your name? Hi,I’m Sun Wukong. What’s your name? 你叫什么名字？ ? ? ? Hi,I’m Wang Tao? What’s your name? Hello, I’m Xiaohua.Nice to meet you! Nice to meet you! Nice to meet you,too! Hello,Xiaohua.let’s go home together. That’s ok,Wang Tao. Name, name, what’s your name? Hello, hello, I’m Yang Ling. Name, name, what’s your name? Hello, hello, I’m Nancy. Name, name, what’s ..

Unit 1 Hello！ 闽教版三年级上册英语 Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you. “ hello, I’m , apple”的正确发音(hello中的／e／容易读成／a：／，忽略I’m中／m／的发音，初步区别an apple 和a banana。 Hello！ Hello， I’m Sally. Hello， Hello, hello! Hello! up Stand up down Sit down up Hands up. down Hands down. Up，up，stand up. Down, down,sit down. Up, up, hands up. Down, down, sit down. Chant Hello，I’m Wang tao. Hello！ Hello！ Hello！ Nice to meet you ! Hello,I’m Mi..

Unit 1 my classroom第一课时－教学教案 Unit 1 my classroom 第一课时 Part A Let’s learn & Let’s so l?????? AIMS 1.?????? ?Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom 2.?????? ?Can say? read &learn the words”window? light? board? picture? door? classroom” & the sentense “what’s in the classroom?” 3.?????? ?can do &say “let’s so ” .understand the meaning of eevery action. 4.?????? ?Improve the cooperation between Ss during the class. l?????? MATERIALS 1.?????? ..

闽教版《英语》第一册 Unit 1 Lesson 2 教学目标： 1、知识目标： 能听懂会说What’s your name?My name is _____. 会唱歌曲What’s your name? 能听说读写大小写字母Aa、Bb。 2、能力目标： 能运用所学交际用语询问对方的姓名并作出回答。 3、情感目标： 培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。 教学重点： 询问对方姓名What’s your name?及答语My name is______.的学习，字母Aa,Bb的认读和书写。 教学难点：name的发音 教学用具:多媒体课件，明星图片，课文人物头饰，单词卡片等 ..

Unit 1??? Hello?? Lesson 1 一、教学目标： 1. 知识目标： 基本能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you.语句；能听懂并说出Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名字。能听懂并说出apple, banana这两个单词。能对教师简单的英语课堂用语做出反应。 2. 运用能力目的： 能运用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you.问候；能在他人用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you.问候时用相应形式回答. 3. 素质教育目的： 　　　与入学教育相结合，见到老师、长辈或同学之间应互相问候；对用英语..