巩固与提高（四）一、同步练习1．50平方米＝       平方分米；3600平方厘米＝         平方分米。2．一个平行四边形的面积是18平方米，如果底扩大3倍，高扩大5倍，那么这时平行四边形的面积是       平方米。3．长方形的长和宽都扩大5倍，它的周长扩大      倍，面积增加      倍。4．边长是6分米的正方形，如果边长增加2厘米，面积增加     平方厘米。5．       图中梯形里有     对三角形的面积是相等的，..

 苏教版五年级数学上册 第二单元试卷班级          姓名              成绩             一. 填空1.三角形的底8厘米,高5厘米,面积(     )平方厘米..2.平行四边形的底是9厘米,高2分米,它的面积是(       )平方厘米.3.沿着平行四边形的任一对角线剪开,分成两个完全一样的(         ),它们的底和平行四边形的底(        ).它们的(      )和平行四边..

 单位：分米长方形的长是5，宽是3。面积呢？5×3=15（平方分米）长方形的面积=长×宽长宽高底平行四边形面积计算S=ah高底宽长平行四边形的底等于长方形的长平行四边形的高等于长方形的宽因为长方形面积等于长×宽所以平行四边形面积等于底×高三角形面积的推导过程高底平行四边形的底等于三角形的底平行四边形的高等于三角形的高拼成的平行四边形的面积是原三角形面积的2倍平行四边形面积÷2=三角形面积 底×高÷2=三角形面积梯形面积公式的推导过程高上底下底平行四边形的底平行四边形的..

 多边形面积整理与练习（二）平行四边形、三角形、梯形的面积怎么计算？小贴士：长方形面积是15，三角形的底乘高的积应是多少？梯形上、下底之和乘高应是多少？S=abS=ahS=ab÷2S=(a+b)×h÷2S=a2S=ab÷2×320×900        ×          ÷2480        ×          ÷22400（      ＋     ）  ×     ÷280（     ..

 梯形面积的计算教学内容：教科书19-20页例6及相应的“试一试”“练一练”，练习四第一题。教学目标：1.让学生在理解的基础上，掌握梯形面积的计算公式，并能够正确的计算梯形面积。2.让学生通过操作拼图和对图形、图表的观察比较，发展学生的空间观念；培养学生的分析、综合、抽象、概括和运用转化的思考方法解决实际问题的能力，从中获得积极的情感体验，感受数学的力量。教学过程：一、复旧引新，激活思维1.谈话：前面我们已经认识了很多平面图形，你还记得吗？谁愿意起来说一说？2.关于这些图形的知识，你都..

 年   月    日课 题平行四边形面积的计算课 型新授教学目标  1.在学生理解的基础上掌握平行四边形面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。2.使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用。3.培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。 教学重点：教学难点：理解并掌握平行四边形的面积公式。理解平行四边形面积公式的推导过程。 板书设计  平行四边形面积的计算   ..

第二单元练习 　 班级 姓名 学号 一、填空 1、900平方厘米＝（　 ）平方分米 875平方厘米＝（ ）平方分米（　 ）平方厘米 7平方米=( )平方分米 =( )平方厘米 3500平方分米=( )平方厘米 2、（1）+4读作（ ），－4读作（ ）。 （2）比0大3的数记作+3，比0小3的数记作（ ）。 （3）零下6摄氏度记作（ ），零下3摄氏度记作（ ）。 （4）小华向东走200米记作+200米，那么他向西走300米记作..

（苏教版）五年级数学上册 梯形面积的计算及答案（二） 一、填空 　　（1）0.45公顷＝（ ）平方米。 　　（2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）形。 　　（3）一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（ ）平方厘米。 　　（4）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。 　　（5）梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（ ）。 　　（6）有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有（ ）根。 二、判断题 　　..

教学目标 本节课我们主要来复习多边形的面积，同学们要熟记我们以前学过的长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等常见图形的面积公式，能够解决相关的实际问题。为我们以后学组合图形的面积奠定基础。 用数方格的方法计算下面图形的面积。 画出与长方形面积相等的平行四边形、三角形、梯形各一个。 画出与长方形面积相等的平行四边形、三角形、梯形各一个。 · · · · · · · · · · · · · · · · · 1.一块地梯形地的面积是25平方米，每平方米栽白菜10棵，这块地一共栽白菜多少棵？ 快速枪答： ..

多边形面积计算复习课 —— 槐泗学校五年级数学备课组 多边形面积计算公式 平行四边形的面积=底×高 S=ah 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2 1， 2， 3， 8.5X7÷2=29.75（平方米） （3+5）X3.2÷2=12.8（平方米） 2.1X9.8=20.58（平方米） 抢答！！！ 1.一个平行四边形的底和高都是1.6m，它的面积是（ ）平方米；和它等底等高的三角形的面积是（ ）平方米。 2.56 1.28 2...

三角形面积的计算 苏教版五年级数学上册 教学目标 1. 经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式。 2. 能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 3. 进一步体会转化方法的价值，培养大家应用已有知识解决新问题的能力，发展同学们的空间观念和初步的推理能力。 平行四边形的面积= 底×高 S=ah 3厘米 5厘米 3 厘米 7 厘米 4厘米 S = a h a h 5.6 4 例 一种零件有一面是三角形，三角形的底是5.6厘米，高是4 厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米？ 5.6 ×4 ÷2=11..

三角形面积的计算 苏教版五年级数学上册 教学目标 1. 经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式。 2. 能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 3. 进一步体会转化方法的价值，培养大家应用已有知识解决新问题的能力，发展同学们的空间观念和初步的推理能力。 你能计算出下面图形的面积吗？ 拼一拼：请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些图形？ 可以这样拼： 想一想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ 每个直角三角形的面积就是所拼..

梯形面积的计算 教学内容：第19页例6、“试一试”、“练一练”。 教学要求： 1.情感目标：使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式。 2.能力目标：能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标：使学生深入体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。 教学重点：使学生探索并掌握梯形的面积公式，能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 教学方法：讲授法、操作法 组织形式：小组围坐 现代教育..