认识人民币.pptpage1认识人民币page2认识它们吗？page3认识人民币page4比一比：新老人民币page5比一比：新老人民币page6比一比：新老人民币page7比一比：新老人民币page8比一比：新老人民币page9元、角、分的认识page105425page11page12你见过吗？这是以前的人民币。page13你有储蓄罐吗？我已经存了22元7角8分钱了！我也要存钱！ 

认识人民币 教案　　 　　教学目的　　1． 认识各种面值的人民币，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，知道爱护人民币。　　2． 认识人民币的单位、知道各单位间的进率关系。　　3． 在取币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度和解决问题的能力。　　教学重点、难点：　　1、 认识人民币单位之间的进率。　　2、 取币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度和解决问题的能力。　　教学准备　　6人一组，每组一袋人民币，一张卡片；多媒体课件；实物若干。..

认识人民币 教案 教学目的1．    认识各种面值的人民币，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，知道爱护人民币。2．    认识人民币的单位、知道各单位间的进率关系。3．    在取币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度和解决问题的能力。教学重点、难点：1、    认识人民币单位之间的进率。2、    取币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度和解决问题的能力。教学准备6人一组，每组一袋人民币，一..

认识人民币教学目标:　　1.认识人民币，了解元、角分之间的关系。　　2.通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活的要功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。　　3.使用权学生从小懂得合理使用零花钱。关知道如何爱护人民币。教学重点、难点：认识人民币，了解元、解、分之间的关系。教具，学具准备：拟人民币，卡片。教学过程：　一、创设情境，激趣导入　　师：今天是小明7岁生日，妈妈要带小明乘车去买生日蛋糕和礼物，小明说：“我长大了，能让我自己试试吗？”于是妈妈把钱交给小明，由小明买车票。蛋糕和礼物..