加    法一、基础训练l．看图填空。2+3=口      3+2=口2．看图填空，算一算。 口+口=口         口+口=口3．在○里填上">"、"<"或"="。(1)3○4    (2)4○2    (3)3○3(4)4○4    (5)1○4    (6)2○3  4．写出结果相等的算式。(1)1+4=口    (2)2+3=口      (3)1+2=口(4)4+1=口    ..

                         第15、16课时教学内容：连加连减、加减混合。教学目标：1．通过生活中的问题，使学生初步掌握连加连减，加减混合两步式题。2．掌握运算顺序，正确计算。教学重点：掌握运算顺序。教学难点：正确的口算１０以内的连加、连减、加减混合式题。理解不同的列式方法。教学过程：（一）导入。　　我们已经学会看图列一步算式了，今天我们要有新的挑战，你们能战胜它吗？　　我们先到美丽的..

北京版数学一上《分类》PPT课件.pptpage1分类北京版一年级数学上册page2学习目标：           通过本节课的学习，使同学们进一步学习复习一下分类的知识，能够将分类的知识运用到生活实践中，培养同学们分类整理的好习惯。page3分类练习page4page5page6???可以怎样分类放呢?page7找出每行中不同的是什么？ page8你可以怎样分呢？page9page10将同类的圈起来。page11将同类的圈起来。page12将同类的圈起来。page13将同类的圈起来。page14将同类的圈起来。page15将同类的圈起来。pag..

北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标：　　1.通过观察，使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。　　2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。　　3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点：通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点：通过观察、游戏等活动，使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备：主题图教学过程：　　一、激趣导入：　　同学们，刚才体育课..

加    法一、基础训练l．看图填空。2+3=口      3+2=口2．看图填空，算一算。 口+口=口         口+口=口3．在○里填上">"、"<"或"="。(1)3○4    (2)4○2    (3)3○3(4)4○4    (5)1○4    (6)2○3  4．写出结果相等的算式。(1)1+4=口    (2)2+3=口      (3)1+2=口(4)4+1=口    ..

                         第15、16课时教学内容：连加连减、加减混合。教学目标：1．通过生活中的问题，使学生初步掌握连加连减，加减混合两步式题。2．掌握运算顺序，正确计算。教学重点：掌握运算顺序。教学难点：正确的口算１０以内的连加、连减、加减混合式题。理解不同的列式方法。教学过程：（一）导入。　　我们已经学会看图列一步算式了，今天我们要有新的挑战，你们能战胜它吗？　　我们先到美丽的..

加法和减法北京版一年级数学上册学习目标：1. 使同学们能够根据情境图列式计算10以内的加、减法算式。2. 能够熟练正确地进行计算。2 + 4 = 66－4＝22 + 4 = 6 6 – 4 = 2．．．．．．6 – 2 = 42 + 4 = 66 – 4 = 26 – 2 = 42 + 3 = 55 - 3 = 25 - 2 = 33 + 5 = 88 – 3 = 58 – 5 = 3总结：        通过对本课件的学习，同学们学会计算10以内的加减法了吗？ 

10的加减法北京版一年级数学上册学习目标：1.使同学们学会计算10的加减法。2.能够正确计算，提高同学们的计算能力。194107102109 ＋ 1 ＝9 ＋ 1 ＝ 1010 － 1 ＝9 ＋ 1 ＝ 101 ＋ 9 ＝10 － 1 ＝ 99 ＋ 1 ＝ 101 ＋ 9 ＝ 1010 － 1 ＝ 910 － 9 ＝8 ＋ 2 ＝8 ＋ 2 ＝ 1010 － 2 ＝8 ＋ 2 ＝ 102 ＋      ＝10 － 2 ＝ 88 ＋ 2 ＝ 102 ＋ 8 ＝ 1010 － 2 ＝ 810 －      ＝ 

加 法 一、基础训练 l．看图填空。
 2+3=口 3+2=口 2．看图填空，算一算。
口+口=口 口+口=口 3．在○里填上“>”、“口 (3)1=口 (4)口2 (6)4<口

（北京版）一年级数学上册 20以内的退位减法 一、计算 13－5－5＝ 9＋4－8＝ 11－4＋8＝ 8＋6＋5＝ 16－8－4＝ 5＋7－4＝ 16－7－9＝ 14－9＋5＝ 15－2－7＝ 二、在○里填上＞、＜或＝。 10－2○10－7 15＋4○15－4 13－5○14－5 12－2○13－2 4＋8○5＋9 14－5○15－5 ： 三、填空。 （1）
（2）15比（）多1。 （3）2、4、5、8、11、13、17、19 ①这里一共有（）个数； ②从左边起，8排在第（）个； ③从右边起，最后数是（）； ④最大的数是（），最小的数是（）。 四、看图列式计算..

北京版一年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们能够根据情境图列式计算10以内的加、减法算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。 2 + 4 = 6 6－4＝2 2 + 4 = 6 6 – 4 = 2 ．． ．． ． ． 6 – 2 = 4 2 + 4 = 6 6 – 4 = 2 6 – 2 = 4 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 5 - 2 = 3 3 + 5 = 8 8 – 3 = 5 8 – 5 = 3 总结： 通过对本课件的学习，同学们学会计算10以内的加减法了吗？

北京版一年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们能够根据情境图列式计算10以内的加、减法算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。 2 + 4 = 6 6－4＝2 2 + 4 = 6 6 – 4 = 2 ．． ．． ． ． 6 – 2 = 4 2 + 4 = 6 6 – 4 = 2 6 – 2 = 4 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 5 - 2 = 3 3 + 5 = 8 8 – 3 = 5 8 – 5 = 3 总结： 通过对本课件的学习，同学们学会计算10以内的加减法了吗？

10的加减法 北京版一年级数学上册 学习目标： 1.使同学们学会计算10的加减法。 2.能够正确计算，提高同学们的计算能力。 1 9 4 10 7 10 2 10 9 ＋ 1 ＝ 9 ＋ 1 ＝ 10 10 － 1 ＝ 9 ＋ 1 ＝ 10 1 ＋ 9 ＝ 10 － 1 ＝ 9 9 ＋ 1 ＝ 10 1 ＋ 9 ＝ 10 10 － 1 ＝ 9 10 － 9 ＝ 8 ＋ 2 ＝ 8 ＋ 2 ＝ 10 10 － 2 ＝ 8 ＋ 2 ＝ 10 2 ＋ ＝ 10 － 2 ＝ 8 8 ＋ 2 ＝ 10 2 ＋ 8 ＝ 10 10 － 2 ＝ 8 10 － ＝ 7 ＋ 3 ＝ 7 ＋ 3 ＝ 10 10 － 3 ＝ 7 ＋ 3 ＝ 10 ＋ ＝ 10 － 3 ＝ 7 7 ＋ 3 ＝ 10..