认识人民币.pptpage1认识人民币page2认识它们吗？page3认识人民币page4比一比：新老人民币page5比一比：新老人民币page6比一比：新老人民币page7比一比：新老人民币page8比一比：新老人民币page9元、角、分的认识page105425page11page12你见过吗？这是以前的人民币。page13你有储蓄罐吗？我已经存了22元7角8分钱了！我也要存钱！ 

认识人民币 教案　　 　　教学目的　　1． 认识各种面值的人民币，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，知道爱护人民币。　　2． 认识人民币的单位、知道各单位间的进率关系。　　3． 在取币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度和解决问题的能力。　　教学重点、难点：　　1、 认识人民币单位之间的进率。　　2、 取币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度和解决问题的能力。　　教学准备　　6人一组，每组一袋人民币，一张卡片；多媒体课件；实物若干。..

人民币的练习 姓名 一、填空。 1角＝（ ）分 5角7分＝（ ）分 50分＝（ ）角 10元＝（ ）角 1元＝（ ）分 2元8角＝（ ）角 1元＝（ ）角 30分＝（ ）角 4元＝（ ）角 40角＝（ ）元 48角＝（ ）元（ ）角 二、在○里填上＞、＜或＝。 56分○5角 64角○7元 89元○89角 10角○1元 5元○4元 100分○1元 ..

（北京版）一年级数学下册 人民币的认识（一） 一、填空。 　　（1）2个
可以换________个
。 　　　 　4个
可以换________个
。 　　　　一张
可以换________个
。 　　　 一张

北京版一年级数学下册 教学目标 1.使同学们认识人民币的单位元角分，知道并初步掌握1元=10角，1角=10分。 2.在观察操作、合作交流等活动中，培养同学们采用多种方法解决问题的能力，培养思维的灵活性。 3.培养同学们思维的灵活性和解决实际问题的能力。向同学们进行爱护人民币、生活节俭的思想品德教育。  请把手中的人民币学具分一分，并说说自己的理由。 元 分 角 硬币 纸币 买一个本1元钱，我用10个1角钱够吗？ 1元 （ ）角 1元 （ ..

认识人民币 素质教学目标： 知识教学点：1.认识常见的各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分。 2.会清点人民币。 能力教学点：培养学生探求知识的兴趣和能力。 德育教学点：想学生进行爱护人民币的思想品德教育。 教学重难点：认识常见的各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分，会清点人民币。 教具准备：不同面值的人民币 教学过程： 导入： （在黑板上贴满人民币） 同学们，你们看看我们黑板上都是什么啊？你还知道它叫什么名字吗？ 来同桌说一说，你都认识哪张？ 新授： （一）认识人民币的单位：元、角..