（沪教版）二年级数学下册 相差多少一、独立练习，熟练计算1. 小丁丁有68个玩具小人，小胖有84个玩具小人，他们之间相差多少个小人呢？2. 用喜欢的方法画一画，算一算。28和57    24和63    36和543.说说你准备怎么算？方法1：17+10=27   27+8=35方法2：17+8=25    28+10=35方法3：17+3=20    20+15=35......二、联系生活实际应用冬冬身高100厘米，小丽身高78厘米。1）冬冬比小丽高几厘米？2）小丽比冬冬矮几厘米？3）冬冬和小丽相差几厘米？三、拓展（..

2015年小学数学沪教版二年级下册相差多少1．54和73相差（   ）。54+（   ）=7373-54=（   ）2．48和90相差（   ）。48+（   ）=9090-48=（   ）3．24和62相差（   ）。24+（   ）=6262-24=（   ）4．18和45相差（   ）。18+（   ）=4545-18=（   ）5．39和83相差（   ）。39+（   ）=8383-39=（   ）6．36比63少（   ）。36+（   ）=6363-36=（  ..

（沪教版）二年级数学下册课件 正方体的展开图 1.pptpage1正方体展开图  page2教学目标:1、通过操作认识正方体的展开图。2、通过尝试,认识到不是所有6个正方形的组合图形都能折合成正方体。3、培养学生正方体展开图的识图能力,动手操作能力及空间想像能力。4、使学生在动手操作尝试的过程中,体验探究数学奥秘的乐趣。  page3正方体展开图探究一探究二探究三  page4课前练习找一找，下面哪些物体的形状是正方体？想一想，正方体有什么特点？  正方体长方体page5新课探索探究一探究二探究三 &..

（沪教版）二年级数学下册课件 相差多少？ 1.pptpage1相差多少?沪教版二年级数学下册page2学习目标：1. 使同学们知道数在算线上的排列顺序。2. 能够运用算线熟练正确地解答加减法算式。page3算线小的数在左，大的数在右。 page4  29 19 363157page517+18= 1727+1035+835page617+18= 17+3+15203535 17+82535+10page717+18= 17+20373535-2page8练习：46+37=page971-28= 71－2051－84343page1071-28= 71 －863－20434371－3041+243page1152和34相差多少？ 52-34=1834+（18）=5252－3022－..

连乘、连除教学目标：1. 掌握连乘、连除的运算法则。2. 培养学生的数学化能力。3. 培养学生的发散思维。教学过程：一、情境创设，引入新课网网媒体展示奶粉包装车间的主题图。1．今天老师带你们去参观奶粉厂的包装车间，看看工人叔叔、阿姨是怎么包装奶粉的？（四人小组交流流水线上包装奶粉的过程）2．学生汇报。（第一条流水线上的阿姨是4听奶粉装1盒，第二条流水线上的阿姨是2盒奶粉装1箱）二、共同探究，获取新知（一）连乘1. 工人叔叔装了3箱奶粉，一共有几听？ （1）这道题要我们解决什么问题？需要什么信息？你是怎么想的？（小组..

课题: 登险峰教学目标：1、熟练计算表内乘除法。2、正确计算两步混合运算-乘加、乘减、除加、除减，进一步感知乘法分配律的思想。重点难点：正确计算两步混合运算-乘加、乘减、除加、除减，进一步感知乘法分配律的思想。 教学过程：教学环节教师活动学生活动教学设计说明一、情境引入二、解决问题                           三、总结：四、独立练习师：今天是开学第一天，我们帮助小胖、小丁..

2015年小学数学沪教版二年级下册三角形的分类1．已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形是（  ）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定是什么三角形2．一个三角形的两个内角和是90。，这个三角形是（   ）。A.锐角三角形    B．直角三角形    C．钝角三角形3．如果一个三角形最小的一个锐角是45°，这个三角形一定不是（   ）。A．直角三角形    B．钝角三角形    C．锐角三角形4．三角形中有一个角是90。，这个三角形是（ ..

（沪教版）二年级数学下册 三角形与四边形一、出示判断题，用手势来表示。（1）由三条线段组成的图形是三角形。------------ （       ）（2）       是三角形。-------------------（       ）（3）由五条线段围成的是四边形。-------------- （       ）（4）正方形和长方形是四边形。--------------- （       ）（告诉学生它们是特殊的四边形）二、填空。   ..

角.pptpage1小课题:           在小学数学课堂上提高合作交流的研究                                                ——研究课《角》page2page3有一个图形：        生活中随处可见&nbs..

（沪教版）二年级数学下册课件 三角形与四边形 4.pptpage1  三角形和四边形page2教学目标:1、能够认识和辨别三角形、四边   形及多边形。2、知道长方形、正方形是特殊的四边形。3、培养学生的空间观念。   page3新课导入     page4  引入：      这些图形你们认识吗？说说他们的名字：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(11)(12)(13)(14)(7)(10)     page5新课探索  探究一探究二   page6&nbs..

课题：《锐角和钝角》【教学内容】：《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）二年级下册第38--40页。【教材分析】：　　《锐角和钝角》这部分知识是二年级下册第三单元《图形与变换》中的内容，学生在二年级上期已经学会了如何辨认角和直角，并渗透了比较角的大小的方法。本课教材主要是在此基础上从学生熟悉的生活实际入手，通过让学生动手操作、自主探究，创设大量的观察、动手操作的机会，让学生自己亲自去体验、去探索，使学生学会辨认直角、锐角和钝角，正确区分锐角、钝角和直角的特征。【设计意图】：   &nb..

数学公开课教案设计课题角学科数学执教者尤小燕学校：诸翟学校班级二（5）班教时：1日期2011.3.30一、 教学目标：1、能辨认直角、锐角和钝角，知道角的大小只与它两边张开的程度有关，而与所画出的边的长短无关。2、创设合作交流的氛围，引导学生通过观察、操作、分类、比较等数学教学活动，探究知识，培养学生的观察、实践、分析、抽象等能力。3、通过实践，提高与他人合作和交流的能力，使学生获得成功的体验，建立自信心，感受数学价值。二、 教学重难点：1、 建立锐角和钝角的概念，能正确辨认出直角、锐角和钝角。2、 体验理解角的大..

（沪教版）二年级数学下册 克、千克与计算一、小丁丁到超市去购物，他称出了一些物品的质量1只鸡蛋大约重65（   ）1张书桌大约重10（   ）1个足球大约重350（    ）1台电视机大约重25（    ）二、选择合适的重量单位（克或千克）填写在括号内：（1）圆规重35 （    ）（2）书桌重10 （    ）（3）足球重350（    ）（4）鸡蛋重65 （    ）三、填空：5000g=(     )kg     &..

（沪教版）二年级数学下册课件 间接比较.pptpage1间接比较  page2教学目标:知道物体的轻重可以数值化。2.认识数值化的好处。3.学会对物体数值化后进行比较。  page3新课导入  page4      比一比，两种物体谁重谁轻？用什么方法？    现在又该怎么比轻重？page5新课探索探究一 探究二 探究三  page6探究一   探究一 探究二 探究三 （    ）比（      ）重剪刀固体胶page7探究二  探究..

间接比较                                    【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第四册 P38 间接比较【教学目标】　[认知目标]：1、知道物体的轻重比较可以数值化。　　　　　　2、认识数值化的好处。　[能力目标]通过实物的操作，学习比较的方法。　[情感目标]通过亲身体验的过程，激发儿童对轻重比较的兴趣。【教学重点】知道物体的轻重..