《徐悲鸿画马》说课阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力，发展思维，陶冶情操。?一、?????? 说教材1、教材分析《徐悲鸿画马》是鄂教版第三册第三组的一篇课文。本单元以“名人故事”为话题，从小故事中，感悟他们勤于观察、善于思考、乐于提问的品质。《徐悲鸿画马》讲的是徐悲鸿画马的故事，课文先介绍了徐悲鸿；接..

 徐悲鸿画马为了实现自己的理想而刻苦努力学习执教：梅满江鄂教版二年级语文上册  　　他为了画好奔跑的马,常常跟在马　　　　　　　　　　　　车后面,仔细观察马跑动的样子。有一次, 他只顾观察,没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、脚、脸都擦破了。 他爬起来，又继续追赶。  读一读、比一比，说说有什么不同。 ｛在他小屋的墙上，贴了骏马图。 在他小屋的墙上，贴满了骏马图。         他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。      ..

 鄂教版 二年级语文上册数星星的孩子一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。    你们数过星星吗？我们今天就一起来数一数天上的星星，看看天上的星星有什么奥秘。    自读课文，想一想数星星的孩子发现了什么秘密。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。朗读仰 望        傻 子      距 离   清 楚        衡 山      汉 朝 散——撒     王——玉 &n..