菊花菊花菊花菊花海棠花昙花昙花长春花牵牛花仙人掌花仙人掌花君子兰仙客来水仙花杜鹃花紫罗兰水仙花水仙花郁金香牡丹昙花养   花晚年标准像                         老舍先生简介          老舍：现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。满族，北京人。是公认的“语言艺术大师”。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予..

《养花》说课稿一、说教材         《养花》是小学语文六年级教材“综合复习”中的一篇课文，老舍先生用朴实的语言写了养花过程中的真实感受，表达了作者对生活的热爱和养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长知识。 学习本组课文，要了解课文写了哪些事情，体会作者表达的思想感情。把自己的见解和同学们交流，有疑问和同学讨论。重点是理解课文思想内容，体会作者从养花中得到的乐趣。 难点是学习作者叙事具体、清楚的表达方法 

江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 ??凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ?芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 敕勒歌 北朝..

DMS博明学校2010年小学辅导资料1、41个“从”字结构汉字的音形义2、45个“品”字结构的汉字3、"牛奶 奶牛"一类词4、ABAB的词语5、aabb的词语6、abac的词语7、关于笑的成语8、小学反义词大全9、小学近义词大全10、小学量词大全1、41个“从”字结构汉字的音形义序号字形字音字???? 义举例1从　①跟随：从征｜跟从。②跟随的人。③依顺；听信。④次要的；附属的。⑤采取某种原则或办法。⑥由；自。⑦向来。⑧参加；参与。从此、从而、从来、从师学艺。2双shuāng　　3比bǐ(1)..

人教课标版一到六年级古诗词、日积月累集锦【一年级上册】　　　画   唐?王维                    　静夜思      唐?李白远看山有色,近听水无声。               床前明月光，疑是地上霜。春去花还在,人来鸟不惊。               举头望明月，低头..

小学古诗词归类整理一、送别诗：01、李白登舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！——《赠汪伦》唐·李白02、山中相送罢，日暮掩柴扉。明年春草绿，王孙归不归？——《山中送别》唐·王维03、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。——《赋得古原草送别》唐·白居易04、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》唐·高适05、渭城朝雨浥轻尘..

专项部分 阅读 对弈主要内容： 课文记叙了两个跟弈秋学下围棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。说明做什么事情都得专心致志才能成功的道理。层次及层意： 本文共有5句，分为四层第一层（第1句）：介绍围棋名师弈秋。第二层（第2句）：介绍两人学习时的情况。第三层（第3句）：告诉我们两人不同的结果。第四层（第4—5句）：分析造成不同结果的原因。写作特点：运用对比说明道理。文中描述了两位学棋 

二、《卖火柴的小女孩》节选。（一）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（      ）火焰啊，简直像一支（     ）蜡烛。这是一道（    ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（     ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，..

六年级下册语文园地一  【提示：空白处含隐藏答案。】人非生而知之者，孰能无惑？? ?《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。??《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。? ???《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。??《传习录》操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。? ?《文心雕龙》语文园地二元日(宋)王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子? ?(唐)??皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。语文园地三囚歌? ? (叶挺)为人进出的门..

六年级下册教材知识点一、拼音：㈠多音字：第1课P2缴；第9课P37吭㈡容易读错的字边鼻音；平翘舌；前后鼻韵；其他㈢声母表、整体认读音节表、韵母表、字母表（大小写）二、汉字1、要求会写的80个字（教材后生字表）能辨别其音、形、意并能运用2、会用音序查字法和部首查字法查字典、词典三、词语1、要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语，了解“读读记记”中的词语2、积累下列词语：（1）、抄写你认为需要积累的词语：第10课课后思考练习第4题P51（2）、关于工作态度、工作方法、工作精神方面四字词语..

1文言文两则1.《学弈》选自《孟子?告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。??2.《两小儿辩日》选自《列子?汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。??3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。..

1.文言文两则：《学弈》《两小儿辩日》?编排文言文的意图：人教版小语实验教材本来可以多编排一些文言文的，课程标准实验稿在小学阶段没有提文言文的学习。文言文的学习是课程标准在第四学段提出的，为了使小学和初中的学习内容衔接更紧密，人教版教材在第三学段就开始安排简短、浅易的文言文。从五年级下册的《杨氏之子》，到六年级上册的《伯牙绝弦》，再到六年级下册的《学弈》和《两小儿辩日》，学生在小学阶段一共可以接触到4篇文言文。这样，学生可以对文言文的样式和学习方法有一点初步的了解和认识，为初中学习文言文奠定一定基础..

 ?页脚?        刘绍棠1936年2月29日生于通州儒林村 。他11岁开始学写小说，13岁时在《北京青年报》上发表了自己的第一篇小说《邵宝林变了》在初高中阶段，他就完成了20多篇小说。他15岁那年写的短篇小说《红花》，是他的成名作。后来，他发表在《天津日报·文艺周刊》上的《青枝绿叶》被选入高中二年级语文教科书，而此时的刘绍棠还在读高中一 年级。自此，“神童作家”刘绍棠声名鹊起。1956年，20岁的刘绍棠被吸收为中国作协会员，成为年纪最小的中国作协作家。 &nb..

      有话慢慢说—神态                             一.我是小法官1.班主任说：“谁没有交作业？”2.班主任脸色阴沉，眉毛高高的翘起，一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着同学们，煞白的嘴唇微微开启着，突然间吼道：“谁没有交作业！”小结：    可见人物的神态就是人物的神情姿态，主要通过人物面部的表情变化显露出来。..