PowerPoint               TemplateDesign by chris上海世博会中国馆第十章中国在世界中江西省南丰县第二中学八年级地理组2014-7-6我国在世界中处于一个什么样的地位？我国的发展面临哪些挑战？我国怎样才能更好地发展呢？2014-7-6举世瞩目的发展成就我国是世界最大的发展中国家。作为一个地域辽阔、人口众多的大国，她的发展对世界的发展具有重大的意义。新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路。虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就。2014-7-61964年10月16日，我国第一颗..

 第十章 中国在世界中                 举世瞩目的发展成就发展中面临的挑战做负责任的大国举世瞩目的发展成就       我国最大的钢铁工业基地之一，有“钢都”之称。建有采矿、选矿、炼焦、炼钢、轧钢及机械、化学、建材等工业。举世瞩目的发展成就    中国第一汽车集团公司是国有特大型汽车生产企业，总部位于吉林省长春市，前身是第一汽车制造厂。经过五十多年的发展，一汽已经成为国内最大的汽车企业集团之一。举世瞩目的发展成就  &..

《中国地理》部分《第九章 走向世界的中国》测试卷 选择题 1.关于我国基本国情的叙述正确的是（?? ） A.国土辽阔，区域差异大???? ?B.自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀 ??? C.人口众多，人均资源充足??? D.气候复杂多样，自然灾害较少 2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（?? ） A.充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑 ??? B.加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利 ??? C.坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题 ??? D.严格控制人口增长，提高人口素质，提..

《中国地理》部分《第九章 走向世界的中国》测试卷 选择题 1.关于我国基本国情的叙述正确的是（?? ） A.国土辽阔，区域差异大???? ?B.自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀 ??? C.人口众多，人均资源充足??? D.气候复杂多样，自然灾害较少 2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（?? ） A.充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑 ??? B.加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利 ??? C.坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题 ??? D.严格控制人口增长，提高人口素质，提..

一、促进区域的可持续发展： 1、中国的基本国情： A、国土辽阔，区域差异大。 B、人口众多，人均国民生产总值较低。 2、实现区域可持续发展的原因： 不同的区域，地理条件不同，发展方式也不同。 3、实现区域可持续发展的方式： 合理改造、扬长避短、因地制宜、分工协作、互惠互利。 4、四大工程： （1）、南水北调工程： （2）、西气东输工程：将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区。 （3）、西电东送工程：将蒙中西、宁夏等地水火电站的电力输送到华北和东北等地区。 （4）、青藏铁路工..

第九章 走向世界的中国 主页 促进区域的可持续发展 在世界中就发展 我国的基本国情 ——国土辽阔，地区差异大 促进区域的可持续发展 各地的经济发展条件不同，发展方向和途径也就不同。 方法：因势利导、扬长避短、因地制宜。 （东北平原） 思 考 从景观图片中，我们能够得出东北平原成为我国重要商品粮基地的哪些有利因素？ 联系学过的东北地区人口、气候、土壤、工业方面的知识分析其它的有利因素。 想一想，我们的家乡能不能也按东北平原的方式发展，为什么？ 促进家乡的可持续发展 活 动 1.你认为家乡有哪些经济发展..

中国在世界中 中国的国情 中国在世界地位的变化 工农业生产在世界的位次 发展前景和肩负责任 中国的基本国情 优势 弱点 领土广阔，山河壮丽 环境多样，资源丰富 物产富饶，民族团结 社会主义，成就巨大 人口众多 灾害频繁 人均量少 地区差异大 发展中国家 （点击图片观看动画） 中国在世界地位的变化 文明古国 近代衰弱 鸦片战争 新中国巨变 综合国力世界前列 经济快速增长 科技发展迅速 人民生活大幅提高 （点击图片观看动画） 国际地位极大提高 东方腾飞的巨龙 我国主要农业产品产量的增长 做一做 计算..

中国在世界中 教学目标 知识与能力 通过活动，使学生认识我国“国土辽阔，区域差异大”和“发展中的大国”的基本国情，了解“因地制宜发展经济，加强区域联系的必要性”以及中国在世界上地位的变化。 情感、态度和价值观 初步树立全球意识和可持续发展观念。 通过关心身边家乡的环境与发展，增强学习地理的兴趣。学生明确责任，激起学生建设祖国使命感、责任感和紧迫感。 教学难点 理解扬长避短、因地制宜、加强区际联系与合作是区域可持续发展的必由之路。 理解我国积极融入经济全球化的意义。 课时安排 1课时 活动过程 学..

第九章 走向世界的中国 一、教学目标 （一）知识目标 1．回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。 2．初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。 3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。 （二）能力目标 着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。 （三）德育目标 1．通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣， 2．明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。 3．关注中国在全球化进程中的发展情况，..