再苦也没有苦孩子南关学校  王建宏学前质疑1、这篇文章是新闻吗？明确：是，这篇文章是一篇广义上的新闻，即新闻评论。因为作者在文中罗列出了大量的调查数据，也是以写事实为主，但目的有所不同。    目的不同在什么地方呢？新闻评论         新闻评论也是报刊中常见的一种文体，就是对新闻进行评论，表明作者的看法或态度。           新闻评论的特点：          阐明道..

2014-7-11滕东中学语文教研组1我三十万大军胜利南渡长江2014-7-11滕东中学语文教研组22014-7-11滕东中学语文教研组32014-7-11滕东中学语文教研组42014-7-11滕东中学语文教研组52014-7-11滕东中学语文教研组6目标引领1、掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。2、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构，体会语言的真实准确。3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。?2014-7-11滕东中学语文教研组7预习展示根据你阅读的课本第171——173页《“表达 交流”——敏..

《中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代》教案课前预习熟读课文，认知生字词，了解香港历史。相关课程标准：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应当使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。”这样，就把工具性与人文性统一起来了。教学目标1．结合文体知识，找出“五要素”。 2．理解精确数字运用的效果。 评价任务：巩固新闻类文体知识。本文的结构模式。教学时间   一课时 ..