我们对香港问题的基本立场（一九八二年九月二十四日）邓小平历史背景简介               十九世纪四五十年代，英国发动鸦片战争，强迫清政府签定《南京条约》、《北京条约》，永久割让香港岛 、九龙半岛尖端。十九世纪末，英国又乘列强瓜分中国之机，逼迫清政府签定《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。历史背景简介中英香港交接仪式此刻。是午夜，又是清晨所有的眼..

一枝花·不伏老四块玉·别情（元）关汉卿元曲平常我们说“唐诗、宋词、元曲”，其实元曲的概念要更为复杂，它包括剧曲与散曲，剧曲结合科白用于表演，也就是元杂剧，散曲只供清唱，更近于诗歌，所以从西方文学四分法来说，倒是分属于戏剧与诗歌两种文体的。散曲按其规模，又分套数和小令，以及介于两者间的带过曲。小令体制短小，通常只是一支独立的曲子，中学课文里马致远的《天净沙·秋思》。套数又叫套曲，由同一宫调的若干曲子连缀而成，本课《南吕·一枝花·不伏老》也是套数。 关汉卿（..

西花厅的海棠花开了邓颖超作者简介:         邓颖超 (1904-1992).中国无产阶级革命家、政治家，中国妇女运动的领导人。周恩来的妻子。河南光山人。1904年2月4日生。1924年加入中国社会主义青年团。1925年转入中国共产党，并任中共天津地委妇女部部长，同年与周恩来结婚，1924年带病参加长征。1939年，任中共中央南方局委员兼妇委书记。1949年起，先后全国妇联、全国人大等担任要职。1992年7月11日在北京逝世，终年88岁。1925年8月8日，周恩来和邓颖超在广州结婚。这是他们结婚期间留影。 1936年..

27、《岳阳楼记》一、基础知识1、下列汉字的注音有误的一项是(   )A.谪(dí) 晖(huēi)  B.霏(fēi) 谗(chán)  C.汀(tīnɡ) 楫(jí)  D.芷(zhǐ) 汤(shānɡ)2、解释加点的词语。(1)百废具兴：                           (2)属予作文以记之：(3)薄暮冥冥：              &nb..

二七 诗二首（《望海楼》；《登拟岘台》）?教学目标1、熟读，读懂两诗的内容，体会诗歌不同的意境。2、学习“出人意表”的抒情方式，感悟“以我观物”的抒情特点，体会诗人或伤感或恬淡的情怀。说明：对于《望海楼》和《登拟岘台》内容的理解，意境的感悟以及诗人情绪的把握可以通过反复诵读，使学生对课文大意有个初 步感知，然后质疑解疑；值得注意的是两诗虽同为登高览景抒怀之作，但作者的写景心境不同，诗人寄寓诗中的感情也大相径庭，教学中应该在学生自主感悟中加以 引导点拨。这两首诗在艺术表现上各具特色。..

敬业与乐业教案学习目标：?1、反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。?4、朗读课文，体会本文的演讲和口语特色。学习重难点：?1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。2、对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑。教学时数?????两课时?教学过程?第一课时一、导入新课?????《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内..

《窗》的艺术辩证法教学目标1．阅读小说《窗》，并总结自己在小说的阅读方面已积累的知识和经验。[来源:学§科§网Z§X§X§K]2．阅读评
论文章《<窗>的艺术辩证法》，讨论本文作者从哪些角度鉴赏小说《窗》，学习本文赏析小说的方法。3．自选角度，写一段关于小说《窗》的赏析文字。说明：九上第四单元主题是诗文赏析。本文选自《名作欣赏》1994年第四期。是对澳
大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》的鉴赏。初中阶段学生已经了不少小说作品，本文的学习是义务教育阶段小说教学的最后工作，是小说这种文学样式的..

西花厅的海棠花又开了练习一．语言积累?１．选出下列加点字注音全对的一组是（???? ）ａ海棠花（táng）??????? 仿佛（fǘ）????? 鸿雁（yàn）???? 盛开（shèng）ｂ心潮澎湃（bài）?? 芬芳（fān）???? 丰硕（shuò）　　难患（nàn）ｃ艰难险阻（zǔ）??????? 厌恶（wǜ）????? 束缚（hǜ）????? 结婚（hǖn）ｄ不屈不挠（ráo）?? 头颅（lú）????? 甬道（yǒng）??? 流血（xǜe）??????????? ２．下列词语中没有错别字的一组是（???? ）ａ点缀????? 挺拨??????? 寂寞??????? 伸展..

西花厅的海棠花又开了邓颖超       说说你所了解的邓颖超、周恩来。开朗雄辩的邓颖超       邓颖超（1904-1992），伟大的无产阶级革命家、政治家，著名的社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动领导人。她具有聪明、活跃、雄辩、开朗、坦诚和开诚布公的性格。       评价：一位西方记者说邓具有“敏锐的政治头脑和表达她思想的客观方法，并兼有良好的风度以及非凡的机智和亲切和蔼的态度”。大地的儿..

3、西花厅的海棠花又开了教案教学目标?：1．?学习本文托物抒情的写法。?2．?理解饱含深情的句子。?重点、难点?1．?重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。?2．?难点：理解含蓄地表达情感的句子。?教学方法：自主、合作、启发教学教学课时：1课时教学过程?：一、?导入?说说你所了解的邓颖超、周恩来。邓颖超，伟大的无产阶级革命家、政治家，著名的社会活动家、坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动的先驱。原名邓文淑，祖籍河南光山，1904年2月4日出生于广西南宁。幼年丧父，靠母亲杨振德行医或当家庭教师过着清贫的生..

《出师表》同步练习 1．《出师表》作者是________（时代）政治家________（姓名）。“表”是古代________________的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主________（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，________？” 2．《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即①________________，②________，③________。其中最重要的是________。 3．对下列加点词解释完全正确的一项是（ ） A．此诚危急存亡之秋也（时）。 未尝..

周亚夫军细柳 一. 语言的积累和运用 1. 给下列加点字注音 彀（ ）先驱（ ）诏（ ） 驱驰（ ）按辔（）揖（ ） 介胄（ ）餐者（ ）嗟（ ） 2. 给下列形近字注音、组词
3. 解释下列加点的字 （l）上自劳军 （2）彀弓弩 （3）天子先驱至 （4）天子且至 （5）军中闻将军令 （6）不闻天子之诏 （7）居无何 （8）于是上乃使使持节诏将军 （9）将军约 （l0）介胄之士 （11）天子为动 （12）改容式车 （l3）使人称谢 （l4）曩者： 4. 翻译下列句子 （1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。 （2）已而之细柳军，军士吏..

桃花源记 综合创新练习题 　 一、阅读下文完成文后问题 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 1．这两段文字选自________的《________》。 2．给下面加粗的字注音。 豁（　　　 ）然开朗　　　　　　..

登泰山记·基础训练 一、选择题 1．下列各组句中的加粗词含义相同的一项是 [ ]

2．下列各句中的“阳”字，与其他各分句方向相反的一句是 [ ] A．以其乃华山之阳名之也 B．泰山之阳，汶水西流。 C．阳谷皆入汶 D．我送舅氏，曰至渭阳 3．为句中加粗词选择正确义项 ①极天云一线异色 [ ] A．尽 B．尽力 C．至多 D．非常 ②绛皓驳色，而皆者偻 [ ] A．成分不纯 B．辨正是非 C．不允其议 D．颜色错杂 ③僻不当道者，皆不及往 [ ] A．不正 B．偏僻 C．冷僻 D．僻静 4．下列句中的加粗词..