第一单元过关检测题一、语言积累芳草地。（共20分）1．?成语沙龙。根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（4分）本单元是戏剧的舞台，各种人物汇聚一堂：有心如蛇蝎，毫无cè(??????)隐之心的商人夏洛克；有先吃别人的闭门gēng?(?????)，后来那人却希望和他bǐng?(?????)烛夜谈的陈毅市长；还有对陶影kǎn??kǎn?(?????)(?????)而谈的作家……(?????)隐之心????闭门(?????)????(?????)烛夜谈???(?????)?(?????)而谈2．?诗苑漫步。请根据本单元《诵读欣赏》部分的《古诗两首》填写下面的句子。（4分）优美的古诗是我们..

第一单元测试卷班级　　　　　　　姓名　　　　　　　成绩　　　　　　　矫正后成绩　　　　一、积累与运用。1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（　?　）A.恻隐（cè）??　辟门（pī）??　?豁免（huò）?????澄清（chéng）B.书翰（hàn）???应分（yìng）???闭门羹（gēng）??偌大（ruò）C.甭谢（béng）??忐忑（tǎn）????侃侃（kǎn）?????凌乱（líng）D.针黹（zhǐ）???蚌埠（bèng）???驽钝（nú）??????怜悯（mǐng）2.下列短语中字形有误的一项是（??????..

第三单元测试卷班级　　　　　　　姓名　　　　　　　成绩　　　　　　　矫正后成绩一、积累与运用。1.下列词语中有四个错别字，找出并改正。错别字????改??正????①一愁莫展????②消声匿迹????③海市蜃楼???④面面俱到????⑤大事渲染????⑥神采奕奕?⑦各书己见????⑧别出新裁????2.下列各句方括号中的逗号使用不正确的一项是（?????）A．信访办的同志说，一天之内，他们就把收到的来信郑重地转给了各有关部门[，]?这种务实作风值得赞扬。B．这样的问题是如何产生的，目前实际情况如何[，]最后应该如何解决，这些问题首先需要调查研究。C..

二  江村小景田汉一、基础达标（自主完成，二人互检）1、查字典，给下列句子中加点的字注音。（1）赚了一个大肚皮，一个没有爸爸的孩子。（    ）（2）正逢你二哥开差到蚌去了不能回来。（    ）（3）妈的巴子，你敢强！（    ）（4）娘瞧我这边脸上不是有这么大一个创疤吗？（    ）2、阅读剧本，简要说说“母亲”和“女儿”各具有什么样的性格特征。“母亲”           &nbs..

《江村小景》练习【预习反馈】一、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。开差（??? ）? 长子（??? ）??? 畜生（????? ）???? 剿匪（???? ）积zǎn ??????????????????一? zhù???? ?香???? dǎ liang ????????????二、填空。中华人民共和国国歌歌词的作者是?????? ?他原名?????? ?，笔名陈瑜，?????? ?、????????? ?、诗人。《 江村小景》是一部?????? ?剧，它通过??????????????????????? ????????? ?的故事，抨击了兵祸战乱给社会和人民带来的灾难。三、这部戏剧本的情节安排合理吗？结合课文内容说说你的看法。???四、阅读链接。..

初三年级语文学科集体备课（个案）?主备人所在单位上课时间　?主备人  复备人　课型复习课 课时1 ?课  题《论语》八则??教学目标知识能力1．了解古代语录体散文的特点；论语及孔子有关常识 2．体会学习的态度和方法 3、翻译课文，掌握重要词语及文句意思。　?过程方法1. 掌握基本字词的含义 2.背诵、积累，要求熟读成诵，正确默写，并能灵活运用。?情感态度价值观理解课文思想，对照反省自己。?学 习 重 点熟练背诵并正确翻译这篇课文。掌握重要词语及文句意思。　　 ?学 ..

科 目语文?年 级九?课 时第一?课时主备人单 位授课教师单 位课  题《一厘米》?教学目标1、整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。    2、能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。    3、分析人物的语言，动作，外貌，心理描写，概括人物的性格特征。    4、学会在生活中维持自己的尊严，懂得要体谅父母，学会宽容，努力做一个正直、诚实、善良、有责任感的人。?重点难点  1、通过人物的语言，动作，外貌，心理描写，神态描写等，概括人..

科 目语文?年 级九年级?课 时?1主备人单 位授课教师单 位课  题江村小景?教学目标1、阅读课文，能简要概述故事情节。 2、能概括出文中各个人物的性格特征。 3、能说出课文所蕴含的深刻的社会意义重点难点体悟剧中的冲突，认识社会形态对人心灵产生的影响，从而树立正确的人生观。 ?教具学具准  备通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者田汉及其主要作品。程  序教师活动学生活动评论或修改?导入?感知 精读?探究 品读?领悟 赏读?延展 ?导入：大家一定还记得曹植在《七步诗》中发..

科 目?语文年 级?九课 时?主备人单 位授课教师单 位课  题《陈毅市长》选场?教学目标1．能用简明的语言概括本剧的戏剧冲突。2．分角色有表情地朗读剧本，根据人物个性化的语言分析人物的性格特征。3．能感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。    重点难点把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言教具学具准  备多媒体程  序教师活动学生活动评论或修改第一课时一、导入新课?二、检查预习     三、初读感知四、精读品析五、布置作业第二课时一、导入新..

《威尼斯商人（节选）》阅读训练 一、???????? 基础知识： cè（ ）隐 huò（ ）免 告bǐng（ ） pǐ（ ）性 chái（ ）狼 guì（ ）子手 páo（ ）代 鸡（ ）不宁 心如铁（ ） （ ）之死地 一（ ）空文 万（ ）不赦 少年（ ）成 （ ）然生畏 有例可（ ） 中流（ ）柱 二、课内阅读： [鲍西娅扮律师上 …… 公 爵 安东尼奥，夏洛克，你们两人都上来。 鲍 西 娅 你的名字就叫夏洛克吗？ 夏 洛 克 夏洛克是我的名字。 鲍 西 娅 ..

陈毅市长 【知识储备】 1．字词积累 在下：谦辞，用于自称。与文中“不才”、“老朽”义同。 无事不登三宝殿：俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。 驽n?钝d?n：愚笨、迟钝。这里是自谦的话。 大而化之之谓圣：原意是道德思想光大到能够随机应变的境界就叫做圣人了。这里借指政治变化。 自娱：自找乐趣。 伊始：开始。 亲顾茅庐：亲自去拜访。 秉b?ng烛：拿着点着的蜡烛。 才疏学浅：见识不广，学问不深。 深居简出：平日老在家中呆着，很少出门。 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。 赐c?教：敬辞，给予..

江村小景 一、根据注音写出汉字 ⑴ ????（jiǎo）匪??? ⑵ ?????（jiǎo）械 ⑶???? （chù）生??? ⑷针（zhǐ）?????? 二、阅读对白，回答问题 长子? 我想逃，没逃脱，被他们抓回去，又打。后来到了河南才被我逃出来了。一位姓赵的老人家收留了我，叫我帮他种地，我就规规矩矩地干了好几年活，可是后来老是打仗，到处有土匪，地也没有法儿种，姓赵的老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。我那时已经十八了，无依无靠地，碰上招兵，我就去当兵。山东，北京，奉天，哪儿都到过，起先帮吴佩孚打张作霖，后来又帮张作霖打吴佩孚..

一厘米 一．基础练习 1．根据拼音写汉字。 烤lào??? hōng????? 制?? jūn????? 裂?? mǎng????? 蛇? 脱jiù?? ??zhàn ??????凉? 狡xiá????? ? 2．成语填空。 声色俱????? ?????不依不????? ?????目????? 口呆??? 斩钉????? 铁? ??????思苦想 ??????有礼 战战????? ??温文尔????? ???????????而不舍??? 无可挑????? 3．解释下列词语的含义。 (1)油漆皲裂的车门上，有一道白线。皲裂： (2)怎么连妈妈都不等了，旋即又释然……释然： (3)老人慈祥的脸上露出狡黠。狡黠： (4)年轻些的干部更加彬彬有礼。彬彬有礼： 4．指出下..

第三单元测试卷 班级　　　　　　　姓名　　　　　　　成绩　　　　　　　矫正后成绩 一、积累与运用。 1.下列词语中有四个错别字，找出并改正。 错别字???? 改??正???? ①一愁莫展????②消声匿迹????③海市蜃楼??? ④面面俱到????⑤大事渲染????⑥神采奕奕? ⑦各书己见????⑧别出新裁???? 2.下列各句方括号中的逗号使用不正确的一项是（?????） A．信访办的同志说，一天之内，他们就把收到的来信郑重地转给了各有关部门[，]?这种务实作风值得赞扬。 B．这样的问题是如何产生的，目前实际情况如何[，]最后应该如何解决，这些问..

第一单元测试卷 班级　　　　　　　姓名　　　　　　　成绩　　　　　　　矫正后成绩　　　　 一、积累与运用。 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（　?　） A.恻隐（cè）??　辟门（pī）??　?豁免（huò）?????澄清（chéng） B.书翰（hàn）???应分（yìng）???闭门羹（gēng）??偌大（ruò） C.甭谢（béng）??忐忑（tǎn）????侃侃（kǎn）?????凌乱（líng） D.针黹（zhǐ）???蚌埠（bèng）???驽钝（nú）??????怜悯（mǐng） 2.下列短语中字形有误的一项是（??????） A.侃侃而谈????凛然生畏????折衷是非????B...