第3课  向小康生活迈进的期待　　　　第1课时　导学与探究　　　　　　1．字音　　(1)给加点的字注音　　①弘扬(　　)　　　　　　②趋势(　　)　　③轮廓(　　)            ④诸如(　　)　　(2)给多音字注音　　①　　　　　　②　　③            ④　　2．辨形组词　　(1)　　　　　 (2)　　(3)           (4)　　(5)　　3．词语释义　　(1)弘扬：________..

　第2课  规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石　　　　第1课时　导学与探究　　　　　　1．字音　　(1)给加点的字注音　　①契约(　　)　 ②履行(　　)　 ③吞噬(　　)　　④潜在(　　)   ⑤紊乱(　　)   ⑥秩序(　　)　　(2)给多音字注音　　①　　　　②　　2．辨形组词　　(1)　　　　    (2)　　(3)            (4)　　3．词语释义　　(1)契约：_________________________________________________________________　　　　(2..

　第1课  钱　　第1课时　导学与探究　　　　　　1．字音　　(1)给加点的字注音　　①兑付(　　)　　　　　②毋庸置疑(　　)　　③风骚(　　)          ④逻辑(　　)　　⑤利润(　　)          ⑥掠夺(　　)　　(2)给多音字注音　　①　　　　　 ②　　③            ④　　2．辨形组词　　(1)　　　　　 (2)　　(3)         &nb..

第一单元　走近经济　　(时间：150分钟　满分：150分)　　　　一、本大题4小题，每小题3分，共12分。　　1．下列加点字的注音，不正确的一项是(　　)　　A．商贾(ɡǔ)　 兑付(duì)　脉络(mài)  扒手(bā)　　B．风骚(sāo)   契约(qì)  蚕噬(shì)   潜在(qián)　　C．紊乱(wěn)  秩序(zhì)  履行(lǚ)   眼睑(jiǎn)　　D．弘扬(hónɡ)  给予(jǐ)  累计(lěi)   攒钱(zǎn)　　2．下列成语运用有错的一项是(..

高中语文粤教版必修5第1单元第3课向小康生活迈进的期待.pptpage1第3课　向小康生活迈进的期待page2诗海探珠page3【赏析】　游子思乡之主题，在传统诗歌中是屡见不鲜的。而此曲把游子思绪刻画得细致入微，颇具典型意义。特别是开头“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后”这三句，耐人寻味：连用几个相同的数词和量词，音调错落和谐，正好表现忐忑难安的心情；说一声桐叶，一点芭蕉，即意味着一声秋意，一点愁思，而桐叶声声，蕉雨滴淅，则秋意无边，愁思无限的意蕴可以想见。曲中以最少的数词却能包涵着最大的容量..

高中语文粤教版必修5第1单元第2课规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石.pptpage1第2课　规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石page2诗海探珠page3【赏析】　白居易七律《放言五首》是一组政治抒情诗。诗题“放言”，就是无所顾忌，畅所欲言。组诗就社会人生的真伪、祸福、贵贱、贫富、生死诸问题纵抒己见，宣泄了对当时朝政的不满和对自身遭遇的忿忿不平。本诗是一首富有理趣的好诗，它以极通俗的语言说出了一个道理：对人、对事要得到全面的认识，都要经过时间的考验，从整个历史去衡量、去判断，而不能只根据一时一..

高中语文粤教版必修5第1单元第1课钱.pptpage1第1课　钱page2诗海探珠page3【赏析】　这是袁枚六首《咏钱》诗中的一首，作于乾隆二十二年(1757)。前两联诗人认为饮食家务之事，是人生日常所难免的，如事事谈钱，就感烦愁了。但是如能对钱有正确认识，处理得当，钱是有意义的，是美事，避口不谈，未必就能显示清白与清高。后两联则体现了诗人追求共同富裕的一种境界。乾隆年间，我国资本主义生产的自发势力继明代资本主义萌芽被扼杀之后，再一次得以迅速发展。page4与之相应，文学上及思想意识也重新活跃起来，袁枚蔑视旧的传统观念、追求个..

向小康生活迈进的期待--关于青少年消费观念的调查报告沈  杰※    教学目的: 1.学习调查报告的写法；2.学习调查问卷的设计； 3.形成正确的青少年消费观。※教学重点、难点:1.重点: 调查报告的写法。2.难点: 调查问卷的设计。※教学时数:     2课时※教学步骤: 一、字词实惠（实际的好处）    认同度（对某一问题认识相同的比率）      攒zǎn钱（积聚钱）     弘hóng扬（发扬光大）     二、课文研讨: （一..

《钱》教案教学目标：　　1.学习本文作者实事求是的精神和广阔的视野；  　　2.了解钱的"经济学脉络"，使我们的头脑保持清醒；  　　3. 学习梳理归纳信息。 教学重点、难点：　　1.重点：学习梳理归纳信息。 　　2.难点：了解钱的"经济学脉络"，使我们的头脑保持清醒。 教学课时：　　2课时 教学步骤：第一课时　　一、导入：    錢，形声。从金,戋(jiān)声,本义:农具名,即铁铲。上古时期曾以农具作为交易媒介,其后铸造货币又仿其形为之,因此引申为货币、钱财)      ..

课前预习积土成山1.基础字词（1）识读字音实惠(huì)          攒钱(zǎn)         给予(jǐ yǔ)           尽量(jǐn)享受(xiǎnɡ)        充分(fèn)         倾向(qīnɡ)            提倡(chànɡ)呈现(
chénɡ) &n..

课前预习积土成山1.基础字词（1）识读字音框架(kuànɡ)           管束(shù)              契约(qì)  
   
     履行(lǚ)核心(hé)              忧心忡忡(chōnɡ)        横行(hénɡ)     &..

课前预习积土成山1.基础字词（1）识读字音商贾
(ɡǔ)  
        脉络(mài)        兑换(duì)            滥发(làn)供职(ɡònɡ)         角色(jué)        掠夺(lüè)            消耗(hào)报酬..

第3课　向小康生活迈进的期待诗海探珠?　　【双调】水仙子　夜雨      徐再思一声梧叶一声秋，?一点芭蕉一点愁，?三更归梦三更后。?落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。?【赏析】　游子思乡之主题，在传统诗歌中是屡见不鲜的。而此曲把游子思绪刻画得细致入微，颇具典型意义。特别是开头“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后”这三句，耐人寻味：连用几个相同的数词和量词，音调错落和谐，正好表现忐忑难安的心情；说一声桐叶，一点芭蕉，即意味着一声..

第2课　规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石诗海探珠?　放言五首(其三)白居易?赠君一法决狐疑，?不用占龟与祝蓍。?试玉要烧三日满，?辨材须待七年期。?周公恐惧流言日，?王莽谦恭未篡时。?向使当初身便死，?一生真伪复谁知？【赏析】　白居易七律《放言五首》是一组政治抒情诗。诗题“放言”，就是无所顾忌，畅所欲言。组诗就社会人生的真伪、祸福、贵贱、贫富、生死诸问题纵抒己见，宣泄了对当时朝政的不满和对自身遭遇的忿忿不平。本诗是一首富有理趣的好诗，它以极通俗的语言说出了一个道理：对人、对事要得到全面的认..

第1课　钱诗海探珠?                           　咏　钱[清]袁　枚?人生薪水寻常事，?动辄烦君我亦愁。?解用何尝非俊物，?不谈未必定清流。?空劳姹女千回数，?屡见铜山一夕休。?拟把婆心向天奏，?九州添设富民侯。【赏析】　这是袁枚六首《咏钱》诗中的一首，作于乾隆二十二年(1757)。前两联诗人认为饮食家务之事，是人生日常所难免的，如事事谈钱，就感烦愁了。但是如能对钱有正确认识，处理得当..