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  • 【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件选修2_第一章《生物科学与农业》(66张PPT)

    选修 2第一章    生物科学与农业考点 一   植物的病虫害防治1. 植物病虫害防治的方针“预防为主、综合防治”。2. 植物病虫害的调查和植物检疫3. 植物病虫害调查的数据处理需掌握发病率和虫口减退率发病单位数调查单位数施药前活虫数-施药后活虫数 施药前活虫数 4. 四种防治技术的比较【思维拓展】生物原理在防治技术中的应用(1)种间关系:生物防治是利用捕食、寄生和竞争等种间关系。(2)进化理论:农药防治会使害虫种群产生抗药性。(3)激素调节:利用性外激素引诱害虫前来交尾消灭害虫。考点 二  ..

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  • 【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件选修2_第四章《生物科学与环境》(74张PPT)

    第四章    生物科学与环境考点 一    生物性污染 污染:对人或其他生物产生有害影响的一种环境变化根据污染 对象不同 大气污染水污染土壤污染根据污染物的种类不同 物理性污染化学性污染生物性污染 病原体污染变应原污染生物入侵1. 病原体污染病原生物在环境中不断繁殖和散播所造成的污染。(1)科赫原则:至今仍然适用于寻找新发现的传染病病原体。①在所有的患者身上都能找到这种病原体,而健康人没有;②从患者身上分离出的这种病原体能够在实验室中进行培养     和繁殖;③把从实验室..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-11 星级:一星级


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  • 【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件选修2_第三章《生物科学与健康》(65张PPT)

    第三章    生物科学与健康考点 一   合理使用抗生素1. 抗药性(1)印章法证明抗生素对细菌抗药性的选择实验:①在A培养皿的正常培养基上接种细菌,培养后,培养基上密布菌落;②用一块与A培养皿内径相同的灭菌绒布,盖到培养基上,使绒布面黏上细菌菌落,做成“印章”;③将绒布盖到一系列含青霉素的培养基上,使菌落按原来的位置接种到新的培养基上。经培养后如果长出菌落,说明这些菌落是具有抗药性的,且可以查明这些菌落在A培养皿中的位置;④将A培养皿中相应位置上的菌落(没有接触过青霉素)接种到含..

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  • 【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件选修2_第二章《生物科学与工业》(60张PPT)

    第二章    生物科学与工业考点 一   发酵与发酵食品1. 发酵(1)发酵的概念:发酵是在一定条件下利用微生物的生命活动大量生成和积累特定代谢产物或菌体的过程。(2)需氧微生物发酵生产的流程图:2. 发酵食品(1)发酵食品生产过程(以面包制作过程为例):(2)举例说出发酵食品:如面酱、腐乳、面包、葡萄酒、豆豉、霉干菜、酸菜、泡菜等。3. 传统发酵技术的作用(1)防止食物腐败;(2)使口感平淡的原料发生感官的、物理的和营养方面的变化,使口感更好、营养更好、更易消化。【高考警示】果酒制作时应注意的问题(1)发酵温度..

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  • 浙科版生物选修2第三节《 合理使用生物资源》课件

    第三节    合理使用生物资源生物资源1、生物资源的特性   系统性   可再生性   地域性   周期性   有限性我国森林资源现状1. 1995年世界森林覆盖率26.0%,1997年中国森林覆盖率为13.9%,居世界121位;2. 1995年世界森林总蓄积量为3100亿立方米,1997年中国森林蓄积量101.4亿立方米,只占世界人均森林蓄积量的14%。3. 1997年中国有宜农荒山荒地面积63.03万平方千米,占全国土地总面积的6.6%;宜林地面积占全国土地面积的1/4。4. 世界有木本植物20000余种,中国有8000余..

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  • 浙科版生物选修2第二节《 生物净化》课件

    第二节  生物净化 一、当前我国环境污染问题环境污染的原因:最突出的问题:                 解决方法:活动一:阅读课文P122-123,找出下列问题答案:半个世纪前的太湖现在的太湖水污染现状:◆目前我国已有近1/4的河流、河段因污染不能达到灌溉用水的水质标准。◆全国湖泊约有75%的水域受到明显污染,有些水域已经丧失水体功能。◆10%的城市地下水水质日趋恶化,在118座接受调查的大城市中,97%的城市浅层地下水受到污染,其中40%的城市地下水..

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  • 第3节 合理利用生物资源

    第三节  合理使用生物资源生物资源合理使用生物资源消费的抉择海洋渔业资源的合理利用森林资源的合理利用生物资源的特性生物资源的现状建设生态文明社会生态文明建设生态文明社会生物资源一、定义生物圈中对人类具有一定现实或潜在价值的动物、植物、微生物等有机体以及由它们组成的生物群落。基因生态系统物种三个层次二、生物资源的特性及其研究意义①系统性②可再生性③地域性④周期性⑤有限性→以整体和系统观点综合利用生物资源→利用资源速度不能超过资源更新能力→利用生物资源要因地制宜→利用生物资源要选..

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  • 第2节 生物净化

    我国环境污染最突出的问题——水污染解决环境污染首先是“防”,其次是“治”《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水法》等一系列法律和法规,有效地防止了环境污染的进一步恶化。通过污染物净化技术,加强对环境污染的治理。应用生物净化技术治理环境已取得显著成效第2节  生物净化生物净化的原理生物净化生物净化技术活性污泥法生物膜法悬浮细胞法一、生物净化的原理(一)生物净化的含义是指生物通过自身作用减轻环境污染物绿色植物和微生物在生物净化中起着重要作用绿色植物的净化作用..

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  • 第1节 生物性污染

    污   染1、概念:污染是指对人或其他生物产生              有害影响的一种环境变化。2、污染的类型:根据污染对象根据污染物的种类大气污染水污染土壤污染物理性污染化学性污染生物性污染SARS生物性污染的污染物:主要是对人体和当地生态系统造成危害的生物污   染1、概念:2、污染的类型:根据污染对象根据污染物的种类大气污染水污染土壤污染物理性污染化学性污染生物性污染病原体污染变应原污染生物入侵第一节  生物性污染一、病原体污染病原..

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  • 浙科版生物选修2第三章 《生物科学与健康》课件

    第3章  生物科学与健康健康:包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态。第1节  疾病与诊断疾病是如何引起的?是受遗传因素和环境因素两方面的作用:遗传因素:地中海贫血症(即镰刀型细胞贫血症)、白化病等环境因素:流行性感冒等遗传因素和环境因素的共同作用:高血压、风湿病等疾病的常规诊断  常规诊断方法:  问诊:摸清发病规律。如发病季节、地区,伴有某一系统的症状,饮食习惯  检查:量体温,测血压,进行血常规、尿常规、粪便常规、病原体检查,伴有胸部体征时,作X线胸片常规检查等。  通过对人..

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  • 生物:浙科版选修二 31 疾病与诊断(课件)

    第3章  生物科学与健康健康:包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态。第1节  疾病与诊断疾病是如何引起的?是受遗传因素和环境因素两方面的作用:遗传因素:地中海贫血症(即镰刀型细胞贫血症)、白化病等环境因素:流行性感冒等遗传因素和环境因素的共同作用:高血压、风湿病等疾病的常规诊断  常规诊断方法:  问诊:摸清发病规律。如发病季节、地区,伴有某一系统的症状,饮食习惯  检查:量体温,测血压,进行血常规、尿常规、粪便常规、病原体检查,伴有胸部体征时,作X线胸片常规检查等。  通过对人..

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  • 第3节 生殖健康

    《清平乐·村居》 辛弃疾大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。词人笔下描绘的是融融的天伦之乐。古往今来,家庭的美满、家族的繁衍和人类的延续,都和生殖有关。第3节    生殖健康(一)阻止精子和卵子的结合:  (二)抑制排卵和精子的形成  (三)阻碍受精卵着床  一、避孕的原理和方法  (一)阻止精子和卵子的结合:  精子和卵子结合形成的受精卵是新生命的开始,若能阻止精子和卵子相遇,就能避免受精卵的产生。1.器具阻隔:  2.体外排精:  3.安全期..

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  • 第2节 疾病治疗中的生物科学

    二、基因工程疫苗疫苗:是一类接种后能激发人体免疫       反应来抵抗某些传染病的生物制品。二、基因工程疫苗(一)传统疫苗的生产1、传统疫苗减毒疫苗灭活疫苗2、传统疫苗的生产过程二、基因工程疫苗(一)传统疫苗的生产减毒疫苗:1、概念及制备:也称活疫苗,是指用人工定向变异的方法,使病原微生物在极大程度上丧失致病能力,或从自然界筛选毒性高度减弱或基本无毒的活细菌或病毒制备成的疫苗2、减毒疫苗的作用:3、减毒疫苗的特点:4、常用的减毒疫苗:二、基因工程疫苗(一)传统疫苗的生产灭活疫..

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  • 第1节 疾病与诊断

    二、基因工程疫苗疫苗:是一类接种后能激发人体免疫       反应来抵抗某些传染病的生物制品。二、基因工程疫苗(一)传统疫苗的生产1、传统疫苗减毒疫苗灭活疫苗2、传统疫苗的生产过程二、基因工程疫苗(一)传统疫苗的生产减毒疫苗:1、概念及制备:也称活疫苗,是指用人工定向变异的方法,使病原微生物在极大程度上丧失致病能力,或从自然界筛选毒性高度减弱或基本无毒的活细菌或病毒制备成的疫苗2、减毒疫苗的作用:3、减毒疫苗的特点:4、常用的减毒疫苗:二、基因工程疫苗(一)传统疫苗的生产灭活疫..

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  • 浙科版生物选修2第一节《 微生物发酵与食品生产》课件

    第1节   微生物发酵与食品生产从社会中来……  我们经常食用的食品中有哪些是由微生物发酵生产而来的?思考与练习第一题举例说出利用微生物发酵生产的5种食品微生物的应用酒类:包括果酒、啤酒、白酒及其他酒均是利用酿酒酵母,在厌氧条件下进行发酵,将葡萄糖转化为酒精生产的。醋:除了白醋是由化学合成的食品级醋酸勾兑的外,其他的则是由醋酸菌在好氧条件下发酵,将固体发酵产生的酒精转化为醋酸生产的。酱油:以大豆为主要原料,其他有麦麸、小麦、玉米等,将原料经粉碎制成固体培养基,在好氧条件下,利..

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