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  • 专题一 基因工程 专题检测(人教版选修3)

     专题一 基因工程 专题检测(人教版选修3)(时间:90分钟 分数:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分)1.在已知序列信息的情况下,获取目的基因的最方便方法是 (  )A.化学合成法B.基因组文库法C.cDNA文库法D.聚合酶链式反应2.利用外源基因在受体细胞中表达可生产人类所需要的产品,下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 (  )A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰..

    类型:模拟 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 1.4 蛋白质工程的崛起 每课一练(人教版选修3)

     1.4 蛋白质工程的崛起 每课一练(人教版选修3)基础过关知识点一 蛋白质工程崛起的缘由和原理1.玉米是生产赖氨酸的好材料,可是产量较低,可以通过改变什么结构来提高产量(  )A.天冬氨酸激酶B.二氢吡啶二羧酸合成酶C.肽酶D.A、B两项都是2.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是 (  )A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的3.蛋白质..

    类型:模拟 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 1.3 基因工程的应用 每课一练(人教版选修3)

     1.3 基因工程的应用 每课一练(人教版选修3)基础过关知识点一 转基因植物1.下列关于基因工程应用的叙述中,错误的是 (  )A.提高植物的抗性B.提高产品产量和品质C.提高植物的光合作用效率D.保护生物多样性,维持生态平衡2.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt毒蛋白基因转移到优质油菜里,培育出抗虫的转基因油菜品种。根据以上信息,下列叙述正确的是 (  )A.Bt毒蛋白基因的化学成分是蛋白质B.Bt毒蛋白基因中会有菜青虫的遗传物质C.转基 

    类型:模拟 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 1.2 基因工程的基本操作程序 每课一练(人教版选修3)

     1.2基因工程的基本操作程序 每课一练(人教版选修3)基础过关知识点一 目的基因的获取1.基因工程的正确操作步骤是 (  )①构建基因表达载体 ②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因A.③②④①   B.②③①③C.④①②③   D.③④①②2.下列关于基因文库的说法,错误的是 (  )A.可分为基因组文库和部分基因文库B.cDNA文库属于部分基因文库C.基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流D.同种生物的cDNA文库基因数量较基因组..

    类型:模拟 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 1.1 DNA重组技术的基本工具 每课一练(人教版选修3)

     专题1 基因工程1.1 DNA重组技术的基本工具 每课一练(人教版选修3)基础过关知识点一 基因工程的概念和工具酶1.实施基因工程的最终目的是 (  )A.提取生物体的DNA分子B.对DNA分子进行人工剪切C.在生物体外对DNA分子进行改造D.创造符合人们需要的新生物类型和生物产品2.下列关于限制酶的叙述中,错误的是 (  )A.它能在特殊位点切割DNA分子B.同一种限制酶切割不同的DNA产生的黏性末端能够很好地进行碱基配对C.它能任意切割DNA,从而产生大量DNA片段D.每一种限制酶只能识别特定的核苷酸 

    类型:模拟 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷(人教版生物选修三)(含解析):专题1 基因工程 单元检测

     山东省聊城市第一中学2013届高三上学期一轮复习单元卷(人教版生物选修三)(含解析):专题1 基因工程 单元检测一、选择题1.(2012 安徽 理 4)2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是(    )A.追踪目的基因在细胞内的复制过程B.追踪目的基因插入到染色体上的位置C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞..

    类型:模拟 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 【单元考点集训】2014届高考生物考点练习:选修3专题1基因工程(含13年高考试题)

     选修3专题1 基因工程1.下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性内切酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体2.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是(  )A.限制酶和DNA连接酶    B.限制酶和水解酶C.限制酶和运载体   D.DNA连接酶和运载体[来源:Z#xx#k.Com]3.(2012·上海卷)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E..

    类型:模拟 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 《同步测控全优设计》2013-2014学年高中生物人教版选修3单元检测:专题1 基因工程(含答案)

     生物人教版选修3专题1 基因工程单元检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列除哪一项外,其余均为基因工程载体必须具备的条件?(  )A.具有标记基因,便于筛选B.具一至多个酶切位点,以便与目的基因连接C.能在宿主细胞中复制并稳定保存D.是环状DNA分子2.下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是(  )。A.CTTAAG,切点在C和T之间B.CTTAAG,切点在G和A之间C.GAATTC,切点在G和A之间D.CTTAAC,切点在C和T之间3.在基因表达载体的构建中,下列..

    类型:模拟 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:零星级


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  • 人教新课标选修互动课堂(1.4 蛋白质工程的崛起)

    互动课堂 疏导引导 1.蛋白质工程与基因工程的区别 蛋白质工程首先是对蛋白质结构进行设计改造,然后推测应有的氨基酸序列,再找到对应的脱氧核苷酸序列,即基因的结构,最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成。因为蛋白质的合成由基因控制,所以说蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程。 蛋白质工程就是根据蛋白质的精细结构与功能之间的关系,利用基因工程手段,按照人类自身需求,定向改造天然蛋白质,甚至创造新的、自然界本不存在的、具有优良特性的蛋白质分子。蛋白质工程自诞生起就与基因工程密不..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-11 星级:三星级


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  • 人教新课标选修互动课堂(1.3 基因工程的应用)

    互动课堂 疏导引导 1.植物基因工程的成果 植物基因工程的成果都是由两方面组成:一是外源基因来源;二是外源基因的表达成果。虽然教材内容繁多,杂乱无章,但是我们在掌握时只要抓住植物基因工程的外源基因是什么,该基因是通过基因工程技术导入植物细胞,使其表达,产生人们所需要的产品,如抗虫转基因植物的外源基因是杀虫基因。外源基因还有Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因等。成果是抗虫棉等。 2.动物基因工程的成果 动物基因工程的成果也是由两方面组成:一是外源基因,如生长激素..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-11 星级:三星级


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  • 人教新课标选修互动课堂(1.1 DNA重组技术的基本工具)

    互动课堂 疏导引导 1.基因工程的含义 (1)它是一种按照人们的意愿,定向改造生物遗传特性的技术。 (2)在DNA分子水平进行操作。 (3)是在体外进行的人为基因重组。 (4)一旦成功,便可遗传。 (5)主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术。 2.限制性核酸内切酶 在生物体内有一类酶,它们能将外来的DNA切断,即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力,但对自己的DNA却无损害作用,这样可以保护细胞原有的遗传信息。由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的,故名限制性核酸内切酶(简称限制酶)。限制酶是基因工..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-11 星级:三星级


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