10.1 总体与样本 同步练习【基础能力训练】一、全面调查、抽样调查的应用1．要了解我校教师的工资收入情况，可以采取________方式进行调查．2．下列调查：  （1）为了了解“TCL”和“长虹”两个牌子的彩电哪个在市场上更畅销，李叔叔来到一家大型家电商场，观察30分钟里顾客购买彩电的情况．  （2）为了了解学生们对新教材的意见，学校领导向每位使用新教材的学生发出一张意见证询表．    ______是使
用全面调查方式，_______是采用抽样调查方式进行调查（填序号即可）．3．下列调查，适..

 10.7～10.8 众数 中位数 同步练习 【基础能力训练】一、众数的应用1．数据8，9，9，8，7，6，5的众数是（  ）    A．8       B．9       C．8和9       D．22．计算一组数据的众数的方法是_________．3．求下面各组数据的众数：    ①3，4，3，2，4，5，5，5，4，4，1    ②3，2，1，2，4，3，2， 3，4，3，3③－1，－2，－5，0，－1，－1，－2，－2，4  4．某学习小组8个成员在某次测试中的分数如下：80，82，76，90，96，84，x..

 8.1～8.2 观察 实验 同步练习 【基础能力训练】1．观察下列图形，你认为它们平行吗？实际测一下，并和你观察得出的结论进行比较．
2．观察下图，你认为哪个梯形的上底更长一些？用直尺量量看，并与你观察得出的结论进行比较．
3．观察图，一共有多少个长方形？
4．下面给出了两个图形，你能分别用一笔画出来吗？（每部分既不能重复，也不能遗漏）？试试看．
   【综合创新训练】5．小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（  ）
6．小正方形的边长均为1，则下图中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的..