专项部分 汉语拼音一、字母表（26个）Aɑ  Bb  Cc  Dd  Ee  Ff  Gɡ  Hh  Ii  Jj  Kk  Ll  MmNn  Oo  Pp  Qq  Rr  Ss  Tt  Uu  Vv  Ww  Xx  Yy  Zz二、声母表（23个）b  p  m  f  d  t  n  l  ɡ  k  h  j  q  x  zh  ch  sh  r  z  c  s  y  w三、韵母表（24个）单韵母6个：ɑ  ..

 专项部分 古诗文yǒnɡ é咏   鹅é 　  é 　  é 鹅 ， 鹅 ， 鹅 ，qū  xiàng xiàng tiān   gē曲  项   向   天   歌 。bái  máo  fú   lǜ  shuǐ白   毛   浮   绿   水 ，hónɡ zhǎnɡ  bō  qīnɡ  bō红   掌   拨   清   波 。【作者简介】骆宾王：（约640～684），唐朝初期诗人，字观光，婺州义乌（今浙江义乌）..

西师大版一年级语文上册期末测试题 班级 姓名 一、读拼音，写词语。 yǔ sǎn cài dāo jú huā shǒu biǎo píqiú yī fu （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、请你帮助它们找回自己的家。 o yu t un ong l h yuan r zi ai shi
 三、请你当裁判，在正确的音节后面打“√”。 hui( ) qiu( ) hu die( ) chuang( ) xue( ) ba ba( ) tu zi( ) yuan zhu bei( ) 四、把笔画相同的..

汉语拼音总复习 西师大版 一年级 语文 上册 第四单元 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （一）声母 区分下列声母 b－d p－q t－f z－zh c－ch s－sh bai qia dou ping dong qiu bang piao fu tou tui fei zong chui shao zhang ceng sou （二）韵母 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母： 复韵母： 前鼻韵母： 后鼻韵母： 区分下列韵母 iu－ui ei－ie an－ang en－eng in－ing dui diu hui jiu liu k..

蝴蝶歌 教学目标： 　　 1.认识8个生字，会写4个字，认识新部件“广”。 　　 2.正确、流利地朗读课文，在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。 　　教学重难点： 　　　1.认识8个生字，会写4个字，认识新部件“广”。 　　　2.正确、流利地朗读课文，在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。 　　教学方法： 　　　　自主、合作 　　教学准备： 　　　教师：准备本课生字，词语卡片和课文插图，课文朗读带。 　　　学生：到花园、草地去观察蝴蝶，学唱《蝴蝶飞呀》。 教学过程： 　　一、 创设情景，..

《汉字娃娃找朋友》教学设计 活动目的　　　1巩固所学的汉字和构字规律，能在有趣的实践活动中培养学生主动学习汉字的兴趣，能正确表述“汉字娃娃是怎样交朋友的”。　　　2能细心观察，开动脑筋，运用已知知识解决问题，拓宽学生学习语文的渠道，丰富知识来源。　　　3在活动中培养学生的合作、探究意识。　　活动准备　　　1复习所学的汉字和构字规律。　　　2设计汉字迷宫图。　　　3制作汉字卡片和头饰。　　课时安排　　　1课时。　　活动过程　　一、激趣导入　　　　同学们，你们喜欢汉字娃娃吗？喜欢和..

《做操》教案 教学目标　　　1.认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。　　　2.正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。　　　3.激发学生识别方向的兴趣以及积极参加体育锻炼的热情，养成锻炼的良好习惯。　　教学重点：学习生字；正确流利地朗读课文，背诵课文。　　教学难点：初步认识方位。　　教学准备　　　教师：1.在太阳的早上把学生带出教室，面向太阳站好来确定学校的东方、南方、西方、北方。　　　　　　2.准备课文插图，生字卡片。　　　学生：1.回家了解自己..

（西师大版）一年级语文教案 《悯农》教案设计一 　 　教学目标：　　　1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。　　　2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。　　　3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。　　教学重点：　　　1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。　　　2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。　　教学难点：　　　1、“农”、“当”的写法　　　2、体会到粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。　　教学准备：生字卡片、稻穗图、小黑..

《粮食 蔬菜》教学设计 教学目标：　　⒈借助拼音认识10个生字，其中5个会写，认识1个部件。　　⒉正确、流利的朗读课文。　　⒊知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食，“白菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“扁豆”是蔬菜，并能从日常生活中举出一些粮食、蔬菜来。让学生了解粮食和蔬菜都是人们生活不可缺少的事物，都是农民种出来的，应该珍惜。　　教学重点：借助拼音认识10个生字，其中5个会写，认识1个部件。　　教学难点：　　　⒈知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食，“白菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“扁豆”是蔬菜，并..

《ou ong》教学设计 教学目标　　 1 学会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它的四声。　　　2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。　　　3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。　　教学重难点　　　　读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。　　教学方法　　　　导读法做游戏。　　学习方法　　　　自主合作探究。　　教学准备　　　　拼音卡片、投影等。　　教学时间　　　　1～2课时。　　教学方法　　　　导读法做游戏。　　学习方法　　　　自主合作探究。　　教学准备　　　　拼音卡片、投..

g k h 教学目标： 1.学会ɡ、k、h三个声母，能认清形，读准音。 2.初步学会拼读有介音的三拼音音节，会读ɡuā、huā两个三拼音音节。 3.会照样子在四线格中抄写声母ɡ、k、h。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标：教学声母ɡ和k。 教学过程： 一、复习检查。 认读声母卡片b、p、m、f、d、t、n、l。 二、教学声母ɡ。 1.看图说话引出ɡ。 图上画着两只鸽子衔着一只花环。“鸽子”的“鸽”声母是ɡ。花环的形状像ɡ。 2.教学ɡ的发音，认清字形。 （1）发音要领：舌根上升碰到软腭，堵住气流，然后使舌根突然离..

　 《b p》教学设计 教学目标：　　 1． 认识声母。读准声母b、p,能正确书写。　　　2． 学习拼读音节，能准确拼读b、p与单韵母组成的音节。　　　3． 读儿歌，感受学拼音的乐趣。　　教学重点和难点：　　　　掌握b、p的发音方法，学习拼读音节是本课的重点和难点。　　教学方法：　　　　自主、合作、探究　　教学准备：　　　　教师：教学挂图、相关的拼音卡片、课件或者投影等。　　　　学生：《自主拼音本》或拼音卡片、橡皮泥、薄纸片。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一..

教学目标 　　　1.知识目标：会正确认读、书写ｉ和ｙ。 　　　2.能力目标：学会认读音节ｙｉ，并读准四声。 　　　3.情感目标：在老师的指导下读儿歌，有兴趣地学拼音。 　　教学重、难点 　　　指导学生掌握ｉ、ｙ、ｙｉ的发音。 　　教学准备 　　　课件、卡片。 　　课时安排 　　　1~2课时。 　　教学过程 　　一、谈话激趣，引入新课 　　　　孩子们，咱们在学校里已经有好几天了，相信你一定认识了很多好朋友吧，谁愿意拉着你的好朋友介绍给大家听?你还认识哪几个拼音朋友呢?能介绍给大家吗?(我认识拼音朋友ɑ，它还..