五年级下册易错题集 填空 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ） 2．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 4．5米长的绳子剪去米，还剩下（ ）米 5米长的绳子剪去它的，还剩下（ ）米 5． 的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变 6．分母是8的所有最简真分数的和是（ ） 分母是8的所有真分..

计算题的专项练习 一、直接写得数：
　
　



　
　
　
　
　
二、计算下面各题
　
　
　
三、用简便方法计算下面各题
　
　
　
四、解方程 10x＋15X＝500 2（ 3＋2X）＝26 y-2×3＝18 8y-6y＝26 100-（ 4＋3X）2＝26

总复习（一） 教学内容 ??? 教科书第130～131页以及练习二十四中的相关练习。 教学目标 1．通过对第一、三单元知识的整理和复习，沟通知识的相互联系，提高同学们对这部分知识的理解和掌握水平。? 2．在学习的过程中掌握一些整理知识的方法，养成自觉整理知识的好习惯。 教具准备 ??? 视频展示台。 教学过程 一、回顾全册知识 师：同学们，本学期新知识的学习已经结束，下面请大家回忆一下，这个学期主要学习了哪些内容？ 学生讨论后回答。 生1：我们学了关于体积、容积、表面积等的计算方法。 生2：学习了分数的意义，还有..

总复习（三） 教学内容 教科书第132～133页上的内容以及练习二十四中的相关练习。 教学目标 1．通过整理与复习，加深同学们对方程和折线统计图等相关知识的理解和掌握水平。 ? 2．通过系统整理，沟通知识的联系，帮助同学们形成整体认知结构。 教具准备 ??? 视频展示台。 教学过程 一、引入课题 师：我们在前面复习了哪些知识？ 学生回忆并回答：分数的意义和分数加减法以及长方体和正方体的有关知识。 教师出示全册知识结构图，问：本学期的内容中还有哪些知识点没有整理和复习？ 生：还有方程和折线统计图。 师：今天我们..

条形统计图 班级______姓名______ 1．常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。 2．条形统计图可以表示（ ）的多少。 3．在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。 4．这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)
西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 ① 因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。 ② 单式条形统计图的绘制步骤有：（ ），（ ..

列方程解应用题专项练习 1.一个三角形的底边长4.3厘米，面积是17.2厘米。它的高是多少厘米？ 2.去年小明比他爸爸小28岁，今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁？ 3.果园里梨树和桃树共有365棵，桃树的棵树比梨树的2倍多5棵。果园里梨树和桃树各有多少棵？ 4.一辆汽车第一天行了3小时，第二天行了5小时，第一天比第二天少行90千米。平均每小时行多少千米？ 5.甲、乙两地相距1000米，小华从甲地、小明从乙地同时相向而行，小华每分钟走80米，小明每分钟走45米。两人几分相遇？ 5.两地间的路程是210千米，甲、乙两辆汽车同时从两..

西师大版五年级数学单元试卷 看清题目，细心计算。（35%） 直接写得数。（5%） 1-
=
-
=
+
=
+
-
=
-
=
+
=
+
+

-
= 3-
-
=
-
= 脱式计算，能简算要简算。（18%）
-（
+
）
+
+
＋

长方体和正方体体积专项练习题 填空题 （1） 把棱长为1厘米的正方体拼成一个大正方体至少需要（ ）个。 （2） 一个立方体的棱长和是60厘米，这个立方体的表面积是（ ）平方厘米，，体积是（ ）立方厘米。 （3） 一个长方体长是2分米，比宽多0.5分米，宽和高相等，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 （4） 每瓶酒精50毫升，装200瓶，需要酒精（ ）升；如果有3.5立方分米酒精，一共可以装（ ）瓶。 （5） 一..

长方体和正方体表面积练习题 一、填空 1、一个正方体的棱长为A，棱长之和是（?? ），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（?? ????）厘米。 2、一个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是4厘米，这个长方体的表面积是（　?? 　）平方厘米。占地面积是（　?? 　）平方厘米 3、一个长方体最多可以有（??? ）个面是正方形，最多可以有（ ???）条棱长度相等。 4、把一根长80厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体木料锯成长都是40厘米的两段，表面积比原来增加了（?? ?）平方厘米。 5、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的..

约分 班级______姓名______ 一、判断。 （1）最简分数的分子和分母没有公因数。（　　　） （2）分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。（　　　） （3）分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。（　　　　） （4）最简分数的分子一定小于分母。（　　　　） 二、填空。 （1）一个分数约分后，分数的大小（　　　）。 （2）分数
的分子和分母的最大公因数是（　　　），化成最简分数是（　　　　）。 （3）分母是10的最简真分数的和是（　　　　　）。 （4）一个最简真分数，分子和分母的积是8，这..

通分 班级______姓名______ 一、判断。 1. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（　　　　） 2. 分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（　　　） 3.
的分子加上4，分母乘2，分数值不变。（　　　　） 4.
和
化成分母是14的分数分别是
和
。（　　　　） 二、填空。 1. 8 = 16 ( )÷40=24÷( ) ( ) 20 2. 把
的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（　　　　　　　　）。 3. 写出3个与
相等的分数，是（　　　　..