超重与失重 学案【学习目标】　　1．知道什么是超重和失重现象，知道产生超重和失重现象的条件。　　2．知道完全失重现象及其产生条件。　　3．能够应用牛顿第二定律分析处理超重和失重问题。【学习重点】超重和失重的实质。【学习难点】应用牛顿定律求解超重和失重问题。【知识回顾】　　1．牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合力成___正比___，跟物体的质量成___反比___，加速度的方向跟合力的方向___相同___。公式写成：____F合=ma___。　　2．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是____大小相等____、____方向相反____..

 光的全反射你们是如何理解光疏介质和光密介质的？我是这样理解的：光疏介质和光密介质只是相对而言的。比如我和下面一位比身高一束单色光从空气进入玻璃中会发生什么现象？反射和折射且入射角大于折射角一束单色光从玻璃进入空气中会发生什么现象？ A.反射和折射B.只发生折射C.只发生反射看动画演示结论：当入射角比较小时，发生反射和折射；当入射角大于或等于某个值时，只发生反射现象。临界角全反射现象一束单色光从空气进入水中会发生全反射现象吗？一束单色光从水中进入空气一定会发生全反射现象，对吗？发生全反射的条..

 波长用λ表示，d表示两个狭缝之间的距离，l为挡板与屏间的距离．  其中 n = 0,1,2,…….ΔS=n·λ波长用λ表示，d表示两个狭缝之间的距离，l为挡板与屏间的距离．  其中 n =1,2,…….第二条亮纹第一条亮纹第一条亮纹第二条亮纹薄膜干涉实验观察:实验解释:应用一:    检查平面被检查平面样板牛顿环增透膜作业:      课时训练2 

 光的折射光到底是什么？……………17世纪明确形成了两大对立学说牛顿惠更斯微粒说波动说19世纪初证明了波动说的正确性由于波动说没有数学基础以及牛顿的威望使得微粒说一直占上风19世纪末光电效应现象使得爱因斯坦在20世纪初提出了光子说：光具有粒子性这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”插入水中的铅笔怎么折断啦 ! ir折射光线入射光线反射光线1、光的反射定律光路可逆（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面（2）反射光线和入射光线分居法线两侧（3）反射角等于入射角2、光..

 §2.4   多普勒效应及其应用    前面讨论的波动过程，实际上都是假定波源与观察者都是相对于介质静止的情形，所以观察者接收到的波的频率与波源的频率相同的。如果波源与观察者之间有相对运动，将会发生什么？    例子：在日常生活中，常会遇到这种情形：当一列火车迎面开来时，听到火车汽笛的声调变高，即频率增大；当火车远离而去时，听到火车汽笛的声调变低，即频率减小。这是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。多普勒效应——波源与观察者有相对运动时，观察者接收到的频率与波源发..

 各种波在传播过程中，遇到较大的障碍物时，都会发生反射现象．声波在遇到较大的障碍物后也会反射回来．反射回来的声波传入人耳，听到的就是回声，我们在山中、在大的空房间里大声说话时，都会听到回声．1．波线代表了 ．2．波入射时波线与法线的夹角叫 ；反射时，波线与法线的夹角叫 ．3．在波的反射现象中，入射角  反射角，反射后，波的波长、频率  ．4．在波的折射现象中，折射定律表达式为  .波的传播方向入射角反射角等于不变  1.波面在波的传播过程中，任一时刻介质中任何振动状态相同的点..

 机械波的产生新课教学 1.波的形成和传播：(1)生活中的波现象：长绸飞舞，波在长绸上传播红旗飘飘。波在红旗上传播(2)实验：绳波（3）实验现象解释：原因：绳子的各部分存在相互作用，在绳子的一端发生振动时，会引起相邻部分发生振动，并依次引起更远的部分发生振动，于是振动就逐渐传播开去形成了波课件演示特点总结：（1）各个质点在各自的平衡位置附近振动，波传播的只是振动形式,质点并不随波迁移. （2）每个质点运动的方向，都和质点1的开始运动的方向相同，并重复1的运动。  2横波和纵波(1)横波：  ..

 波的形成和传播石阡民族中学：朱洋（一）波的形成和传播(1)生活中的波现象：机械波1.介质和波源：   介质——借以传播波的物质．波源——保持持续振动的物体．2.机械波： 机械振动在介质中的传播，形成机械波。3.产生机械波的条件:同时存在振源和介质。注意：有振动不一定存在波，有波一定存在振动观察 介质可以看成是由大量的质点构成的，两相邻的质点之间都有相互的作用力，介质上的某一质点在波源的作用下发生振动时，就会带动与它相邻的质点振动，这些质点的振动又会带动各自周围..

 气体分子运动与压强 学案
1．大量个别偶然事件整体表现出来的规律称为____________．2．在气体中，大量分子的频繁________，使某个分子何时何地向何处运动是____________，但是，对大量分子的整体来说，分子频繁碰撞的结果，使气体分子在任一时刻沿各个方向运动的机会________，且沿各个方向运动的数目也是基本________的．3．大量分子的无规则运动，其速率按一定规律分布，即“________________”的分布规律(“__________”是指处于中间速率的分子数多；“__________”是指速率很大的和速率很小的分..

 涡流电磁感应定律的应用  根据麦克斯韦电磁场理论，当如右图所示的磁场变化时，导体中的自由电子就会在此电场力的作用下定向移动从而产生感应电流，这种感应电流是像旋涡一样的闭合的曲线，我们把它叫涡电流。  1、涡流：块状金属在变化的磁场中或在磁场中运动时产生的在金属块内自成闭合回路的感应电流，叫涡电流，简称涡流。涡流与前面讲过的在线形闭合电路中的感应电流不同，它是在整块金属内产生的感应电流。涡流是整块导体发生的电磁感应现象，同样遵守电磁感应定律。由于整块金属的电阻通常很小，故涡流常常很..

 涡流电磁感应定律的应用  根据麦克斯韦电磁场理论，当如右图所示的磁场变化时，导体中的自由电子就会在此电场力的作用下定向移动从而产生感应电流，这种感应电流是像旋涡一样的闭合的曲线，我们把它叫涡电流。  1、涡流：块状金属在变化的磁场中或在磁场中运动时产生的在金属块内自成闭合回路的感应电流，叫涡电流，简称涡流。涡流与前面讲过的在线形闭合电路中的感应电流不同，它是在整块金属内产生的感应电流。涡流是整块导体发生的电磁感应现象，同样遵守电磁感应定律。由于整块金属的电阻通常很小，故涡流常常很..

          磁生电的探索                       ——电磁感应现象一、教材分析            高中物理电磁学是由电场、电路、磁场、电磁感应和交流电五部分组成。其中电场、电路、磁场等相关知识是进一步认识电磁感应本质的基础，同时，电磁感应知识又是认识交变电流的起点，在电磁学中起着承上启下的作用。而磁生电的探索是学习本章的基础，是进一步认识感应电动势大小、方向的前提条件。二、学情分..

 专题·迁移·发散专题一专题二章末复习方案与全优评估检测·发现·闯关专题三图1－1       导体切割磁感线的运动，往往涉及到导体棒运动时的动力学规律。电磁感应与力的综合问题，包括三方面的知识：电磁感应知识、电路知识和力学知识。电磁感应知识主要解决电动势的计算、感应电流方向或安培力方向的判断；电路知识主要是根据闭合电路欧姆定律等规律计算电流等；力学知识主要分析导体棒的运动过程和受力情况，并根据导体棒的受力特点和运动特点作出判断、列动力学或运动学方程。 ..

 第1章新知预习·巧设计名师课堂·一点通要点一要点二第3节创新演练·大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升1．了解涡流的产生原因及如何防止       和利用涡流。2．知道涡流在生产、生活中的实际       应用。3．了解磁卡存取信息的原理及动圈       式话筒的工作原理。[读教材·填要点]        一、涡流及其应用        1．定义        将整块金属放在变化的磁场中，穿过金..

 第1章新知预习·巧设计名师课堂·一点通要点一要点二第2节创新演练·大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1．理解感应电动势的概念和作用。2．掌握法拉第电磁感应定律的内容、表达式，会用其分析解答问题。3．知道公式E＝Blv的推导过程及其与一般表达式之间的区别。[读教材·填要点]   一、感应电动势电磁感应电磁感应无关感应电动势感应电流回路闭合        [关键一点]　在电磁感应现象中，若电路闭合，有感应电流产生；若电路断开，只有感应电动势而无感应电流。..