物理：6.1《行星的运动》课件（新人教版必修2）.pptpage1第六章 万有引力与航天6.1 行星的运动 page2学习目标 ：1、知道地心说和日心说的基本内容。 2、学习开普勒三大定律，能用三大定      律解决问题。 3、了解人类对行星的认识过程是漫长       复杂的，真是来之不易的。 page3地心说 地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳月亮等各星体都围绕地球做简单的完美的圆周运动。 代表人物：亚里士多德最先提出，古希腊的托勒密加以 完善的 托 勒 密page4地心说 page5日心说 ..

2015-2016学年高一物理人教版必修1配套课件：第二章 第3讲 匀变速直线运动的位移与时间的关系.pptpage1第二章——匀变速直线运动的研究page2第3讲　匀变速直线运动的位移与时间的关系目标定位　1.了解位移公式的推导过程，理解公式的含义，知道位移对应v-t图象与坐标轴围成的面积.2.会利用公式x＝v0t＋  at2和匀变速直线运动的v-t图象解决有关问题.3.了解匀速直线运动的x-t图象的意义、特点，了解匀变速直线运动的x-t图象的特点.page3page4预习导学            &n..

 8.3 理想气体的状态方程教学目标：1.初步理解“理想气体”的概念。2.掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程，熟记理想气体状态方程的数学表达式，并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。3.熟记盖·吕萨克定律及数学表达式，并能正确用它来解答气体等压变化的有关问题。4．通过推导理想气体状态方程及由理想气体状态方程推导盖·吕萨克定律的过程，培养学生严密的逻辑思维能力。5．通过用实验验证盖·吕萨克定律的教学过程，使学生学会用实验来验证成正比关系的物理定律的一..

 
基础夯实1．关于理想气体，下列说法正确的是(　　)A．理想气体能严格遵守气体实验定律B．实际气体在温度不太高、压强不太大的情况下，可看成理想气体C．实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下， 可看成理想气体D．所有的实际气体任何情况下，都可以看成理想气体答案：AC解析：理想气体是在任何温度、任何压强下都能遵守气体实验定律的气
体，A选项正确。它是实际气体在温度不太低、压强不太大情况下的抽象，故C正确。2．(2012·安丘高二检测)一定质量的理想气体，在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p1、V1、T1，..

 7.5 内能教学目标：1.知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。2.知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。3.知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。新课教学：引入新课：   我们知道做机械运动的物体具有机械能，那么热现象发生过程中，也有相应的能量变化。另一方面，我们又知道热现象是大量分子做无规律热运动产生的。那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢？这是今天学习的问题。 ..

 7.5 内能教学目标：1.知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。2.知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。3.知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。新课教学：引入新课：   我们知道做机械运动的物体具有机械能，那么热现象发生过程中，也有相应的能量变化。另一方面，我们又知道热现象是大量分子做无规律热运动产生的。那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢？这是今天学习的问题。 ..

 
基础夯实1．下列物理量与物体的内能无关的是(　　)A．物体的温度　　　　　 B．物体的体积C．质量   D．物体的运动速度答案：D
解析：物体的内能
与温度、体积以及所含的分子数有关与物体的运动状态无关，所以D选项符合题意。2．(2
012·潍坊模拟)质量相等的氢气和氧气温度相同，若不考虑分子间的势能，则(　　)A．氢气的
内能较大[来源:学科网]B．氧气的内能较大C．两者的内能相等D．氢气和氧气分子的平均动能相等答案：AD解析：因为氢的摩尔质量小，故同质量的氢气和氧气，氢气的分子数多，内能大。
3．容器中盛有冰..

 成才之路·物理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 选修3-3课堂情景切入 知识自主梳理  重点难点突破课后强化作业  考点题型设计   

 
基础夯实1．下列状态处于热平衡态的是(　　)[来源:Z*xx*k.Com]A．将一金属块放在沸水中加热足够长
的时间B．冰水混合物处在0℃环境中C．一个装有气体的密闭绝热容器匀速运动，容器突然停止运动，容器内的气体D．开空调2分钟内教室内的气体[来源:Z,xx,k.Com]答案：AB解析：系统处于热平衡态时，其状态参量稳定不变，金属块放在沸水中加热足够长的时间，冰水混合物在0℃环境中，其温度、压强、体积都不再变化，是平衡态，故A、B对；一个装有气体的密闭绝热容器匀速运动突然停止时，容器内气体的温度升高
，压强变大，故其不是平衡态..

 成才之路·物理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 选修3-2 课堂情景切入 方法警示探究          知识自主梳理  重点难点突破 考点题型设计课后强化作业  知识体系构建 

 成才之路·物理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 选修3-2 课堂情景切入 方法警示探究          知识自主梳理  重点难点突破 考点题型设计课后强化作业  知识体系构建 

 
基础夯实1．关于磁感应强度，下列说法中正确的是(　　)A．若长为L、电流为I的导线在某处受到的磁场力为F，则该处的磁感应强度必为B．由B＝知，B与F成正比，与IL成反比C．由B＝知，一小段通电导线在某处不受磁场力，说明该处一定无磁场D．磁感应强度的方向就是小磁针北极所受磁场力的方向答案：D解析：磁场中某点的磁感应强度B是客观存在的，与是否放置通电导线无关，故选项B错。定义式B＝中要求一小段通电导线应垂直于磁场放置才行，如果平行于磁场放置，则力F为零。故选项A、C均错。正确答案为D。2．(2013·九江高二期..

 
基础夯实1．关于如图所示的下列门电路的符号的说法中正确的是(　　)
A．甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门B．甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门C．甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门D．甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门答案：C2．在登录你的电子信箱(或“QQ”)的过程中，要有两个条件，一个用户名，一个是与用户名对应的密码，要完成这个事件(登录成功)，..

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基础夯实1．使用多用电表的欧姆挡测导体电阻时，如果两手同时分别接触两表笔的金属杆，则造成测量值(　　)A．比真实值大B．比真实值小C．与真实值相等D．可能比真实值大，也可能小答案：B解析：两手同时接触两表笔的金属杆，相当于被测电阻与人体电阻并联，测出电阻为二者并联阻值，比被测电阻真实值小，故B正确。2．(2013·济南3校高三联考)关于多用电表的使用，下列操作正确的是________。
A．测电压时，应按图甲连接方式测量B．测电流时，应按图乙连接方式测量C．测电阻时，应按图丙连接方式测量D．测二极管的正向电阻时..