早晨醒来，关闭铃声时你不经意发现还有10分钟就到上课时间了，原来是昨天上闹钟时弄错了时间，你感到___。顾不上吃早饭的你骑上自行车就往学校赶，可谁知在距离学校100米的地方，自行车的链条突然断了，你感到___。毫无办法的你推着自行车来到学校后，还来不及解释就遭到班主任的批评，你感到___。数学课上，老师将作业发了下来，由于粗心，很多本不应该错的地方你却错了，你感到___。下课后，同学小明不小心打破了你的墨水瓶，为此你与小明吵了起来，同学们一致认为你的做法很过分，你感到___。放学了，你本想回家跟..

第五单元  顺境与逆境第十课顺境与逆境的双重变奏《思想品德》八年级上册      伟大的思想家孔子为实现自己的理想，曾周游列国而四处碰壁；大诗人屈原怀一腔报国之志，却遭人陷害投汨罗江而死；贝多芬在音乐创作的过程中遭受了双耳失聪的打击……      农民遭到自然灾害而颗粒无收；工人因企业经营困难而下岗；机关干部面临精简机构被裁员；青少年则有可能在学习、升学、家庭、交友、工作、健康等方面遭到挫折……上述材料说明了什么？   ..

第十课 顺境与逆境的双重变奏                  很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最精美的珍珠。他去海边沙滩上一颗颗的问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意，养蚌人从清晨问到黄昏，他都快绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他，旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人、朋友、见不到阳光，雨露、明月和清风，只能与黑暗，孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星..

学会拒绝不良诱惑广西崇左市大新县全茗中学     黄精瑞欣赏音乐：《雾里看花》  演唱者：那英“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”，你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？ 金钱的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑……“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清这些不良诱惑的危害，并果断地拒绝它们呢？ 慧眼之旅 慧眼看危害材料一：成绩优秀、关心集体的小明，被网络所吸..

一步之遥说课体系一说教材的地位和作用二说教学目标三说教学的重点、难点四说教法五说学法六说教学过程七结束             各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是：一步之遥       首先，我对本课题进行分析一、说教材的地位和作用       《一步之遥》是教科版八年级上册第四单元第九课的内容。在此之前，学生们已经学习了一念之差，知道了青少年面临的不良诱惑，这为本课不良行为、严重不良..

第一课时     危险的诱惑 第八课   一念之差我们身边存在哪些诱惑?游戏、电视、玩、金钱、睡觉、电脑、荣誉、权力等诱惑阅读课本第76页，“火星的诱惑”和“相机的诱惑”这两则材料。阅读同时请思考这个问题：“火星的诱惑”和“相机的诱惑”造成两种不同和结果，说明了什么？请同学们第77页第一段文字，并想想“为什么受诱惑的总是青少年”第一课时--------危险的诱惑 为什么受诱惑的总是青少年1、黄毒的危害阅读课文“黄色”陷阱,并结合最..

第八课   一念之差身边的诱惑身边的诱惑学会拒绝不良诱惑1、了解“黄、赌、毒”、邪教等不良诱惑对未成年人的危害性。2、能够分析这些危害对个人、家庭和社会的影响（危害）。重点3、正确认识从众心理和好奇心，提高独立思考和自我控制能力，学会拒绝危险 （不良）的诱惑。难点教学目标请同学们阅读课本P77——P84页，回答以下问题：1、 什么叫诱惑？诱惑的双重意义（作用）？2、产生危险诱惑的原因是什么？3、身边的危险诱惑有哪些？4、阅读课本“黄色”陷阱，分析“黄毒”有什么危害..

1、青少年犯罪的原因有哪些？①法制观念淡薄，不能依法自律；②盲目从众，辨别是非的能力比较弱；③经不起不良的诱惑，没有坚定的信念和正确的价值观；④不能正确对待老师和家长的教育。2、请你分析一下不良青少年走上犯罪道路有什么原因？（从家庭、学校、个人三个角度来分析）①家庭对子女教育的重要性认识不够，家庭缺少对子女的关心和教育，没有起到言传身教的作用，对子女要求不严；②学校疏于对青少年的理想教育，道德情操教育，对青少年的管理不严，缺少正确的导向；③青少年的法制观念淡薄，对自己要求不严，缺乏自控能力；青少..

第九课   一步之遥【学习目标】　　　　　　　　　　　　　　　1.增强责任和法律意识，树立正确、健康的生活态度。　2.培养明辨是非和分析问题的能力。　3.掌握不良行为、一般违法行为和犯罪的概念，认识违法犯罪的基本特征。【学习重点、难点】　　1.违法的种类以及受到的制裁，犯罪的基本特征。　　2.不良行为到严重不良行为，违法行为的发展过程给我们的启示。第一环节：自主学习，知识在线　　　　　　　　　　　　　　　第一环节：自主学习，知识在线1.不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有  &..

第一框  危险的诱惑一、认识诱惑1.诱惑的分类：___________和邪恶的诱惑2.诱惑的影响(1)美好的诱惑：_____人们去追寻、探索和创造。(2)邪恶的诱惑：驱使人们去追逐名利，坠入_________的深渊。美好的诱惑激励万劫不复二、危险的诱惑1.“黄毒”(1)表现形式：_________和音像制品，充斥着不健康信息的娱乐场所和不法网站等。(2)危害。①轻者：会精神萎靡、_________、不思进取。②重者：极易_____性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。色情书刊纪律涣散诱发(3)相关法律。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把“观..

第七课    偶像与自我           第一部 分   透视 “追星”1教材的地位和作用:       本节教材介绍了青少年普遍存在的“追星”现象及“追星”的利弊，这些内容和学生的实际生活相联系，能帮助学生明辨是非，正确处理理想与现实的矛盾，从而实现自己的人生目标与价值。2  教学目标：（1）了解追星现象的心理原因和行为利弊，能对偶像以正确的评价。（2）正确认识从众心理和好奇心，提高独..

第六课    从众与自主欢迎大家下载第三单元       走自己的路【本单元的内容结构】  第三单元  走自己的路共包括序言和“从众与自主”、“偶像与自我”两课内容。其中第六课从众与自主，共介绍了两部分内容：剖析从众和走向自主。第七课偶像与自我也介绍了两部分内容，即透视“追星”和超越崇拜。  第六课 “从众与自主” 从学生学习生活中常见的从众现象着手分析，用层层递进的逻辑方法对学生生活中的典型心理特征进行了细致的分..

正确认识好奇心理                      什么是好奇心呢？  好奇心是人们面临新奇情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。     看了牛顿.纽科曼，爱因斯坦的故事，对你们有什么启示？“   好奇是研究之父，成功之母。”好奇是一个人探索未知领域的开端，他能使人对某一方面因好奇而产生兴趣，从而探索与研究，最终有所发明和创造。      科学的发..

偶像与自我明星风采    人类如果没有崇拜的对象，也会自己造一个出来。                                                  ——伏尔泰你有崇拜的人吗？放飞梦想，走向未来！         28岁的甘肃兰州女子..

 剖析    从众笑话一：一天，三毛去买菜，看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所！ 笑话二： 非典期间，四毛看见别人都去买米 醋，还听说米醋可以防治非典，就花 30块钱去买了一瓶原来只卖1块钱的米醋。思考：⑴上面两则笑话中的人物的行为有什么共同点？⑵你平时的学习生活中有过类似的现象吗？请说一说。        “从众现象”：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着..