复习：实验设计 科学探究的一般步骤：探究练习： 久置的氢氧化钠是否变质？（提出问题、作出猜想、收集证据验证假设、得出结论）科学探究一般过程 氢氧化钠是否 变质?氢氧化钠可能 变质取样,向氢氧化钠溶液中滴入盐酸溶液。溶液中产生气泡。氢氧化钠已经 变质。氢氧化钠不能暴露在空气中，要密封贮存。常用的实验方法：        控制变量法变量：       对所研究的问题有可能产生影响的量。   控制变量法  实验变量不变量(无关变量)需控制相同（不..

 7.2     能源一、能源的定义指可产生各种能量（如热量、电能、光能和机械能等）或可作功的物质的统称。是指能够直接取得或者通过加工、转换而取得的各种资源，亦称能量资源或能源资源。包括一次能源和二次能源二、能源的分类·西湖湖心亭相传当年乾隆下江南，夜游湖心亭，被湖心亭“停阑四面空明里，一面城头三面山”的美景吸引，题下“虫二”二字。能风能空气流具有的动能称风能。 优点：取用无尽、分布广泛、清洁环保、成本较低，属于可再生能源。 缺点：风力具有间歇性、季节性、..

 第一节   放射性及其应用第六章   核能 知识目标1、知道放射性射线对物质的穿透性。2、性了α、β解射线分别是带正电与带负电的微粒流。3、了解放射性在生活和生产中的放射性现象及其应用。一、科学知识与技能教学目标1、发展阅读与网上查询资料的能力；2、从资料中获取简单知识并归纳总结的能力三、情感目标 1、培养学生整理知识的能力，以辩证观念对待事物。2、尊重科学原理，增强社会责任感。 3、激发学生热爱科学，热爱祖国的情感。二、能力目标1、贝克勒尔偶然发现铀元素具有辐射能力；&n..

 前提测评：2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？（1）钻木取火    _________（2）冰块熔化    _________（3）打气时，气筒壁会发热   _________（4）很冷时，我们会对手呵气  _________（5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手  ________做功热传递热传递做功做功1、改变物体内能的方法有_________和_________做功热传递比热容静心科学工作室1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸更多的热？  ..

 物体的内能物体的内能回顾与思考：1、构成物质的微粒有哪些?2、把50ml的酒精和50ml的水混合后，总体积为什么小于100ml?3、打开一瓶香水, 能闻到香味,说明了什么?物质由大量分子（原子、离子）构成分子之间有空隙分子在永不停息地做无规则运动     说一说： 将一块相同的糖放入到等量的一杯热水和一杯冷水中，会出现什么现象？1.红棕色二氧化氮气体和空气混合2.水和蓝色硫酸铜溶液混合一、扩散现象    两种物质相互接触时彼此进入对方的现象 为什么会产生这种现象呢？理由：物体内部的分子在做永不停..

 焦耳定律Q  =  I 2   R   t 热量 电流 电阻 时间J      A       Ω      S公式：单位：焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。      焦耳  (1818－1889)【例题1】    有一种新型的炊具叫做电压力锅，它用电加热，又具有压力锅的优点。如图所示是一只压力锅的铭牌，问该压力锅正常工作15分钟能够产生多少热量？解：当它处于正常工作状态时I=P/U=900W/220V&asymp..

 4.2电能的量度（三）——— 测定小灯泡的功率 关于电功和电功率说法不正确的是：[     ]A.用电器消耗的电能越多，电功率越大；B.功率是表示电流做功快慢的物理量；C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大；D．千瓦时电功的单位，千瓦是电功率的单位。回顾:2.  有L1、L2、L3、分别标有“220V 100W”、“110V 100W”、“36V 100W”字样，它们都正常发光时，则[     ]A、L1 亮   B、L2亮   C、L3 亮   D、一样亮回顾:3...

 滑轮认识滑轮1、滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮2、利用绳索或链条绕过它的周边，可提升重  物或克服其他阻力2、将等臂杠杆的中间部分加宽，使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，如图所示，再将圆轮的外缘加工成槽状，这种装置在物理学中叫做滑轮。    １．提问：这是什么类型的杠杆？活动器材：一个装置 一根绳子          一个钩码(重物)　活动要求：用这个装置提升重物 　　　　　　　　你有几种不同的方法？一个简单的任务定滑轮动滑轮装置分析滑轮的轴固定不动滑轮的轴随..

 第3节 认识简单机械杠  杆（第一课时）常见的杠杆：生活中的杠杆请归纳：       杠杆一般具有什么样的特征？一根棒     硬    有固定点     可旋转     力的作用    杠杆的自述      一根硬棒如果在力的作用下，能够绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。一、杠杆杠杆一定是直的吗？    杠杆的形状各异，可以是直的，也可以是弯的。杠杆可以多个一起使用。·O杠杆的五要素杠杆的五要素(1)支点(O)(2)动力(..

 食物中的有机物知识回顾有机物：我们把含碳的化合物叫做有机化合物（除一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等少数化合物之外，因为虽然含有碳元素，但由于它们的组成和性质跟无机化合物相似，因此一向把它们作为无机化合物来研究），简称有机物。 一、糖类糖类是人体主要的能量来源，是人体生命活动的“燃料”。糖类是由C、H、O三种元素组成的化合物，它包括葡萄糖、蔗糖、麦芽糖和淀粉等。生活中常用的白糖、红糖、冰糖的主要成分是蔗糖，它是一种重要的甜味剂。糖类二、蛋白质蛋白质是由不同氨基酸以肽键相连所组成的具有..

 酸、碱、盐复习本节要点对比复习盐酸、硫酸、烧碱、熟石灰、纯碱、食盐的物理性质对比复习盐酸、硫酸、烧碱、熟石灰、纯碱、食盐的化学性质复习酸和碱和通性，归纳盐的通性对比复习盐酸、硫酸、烧碱、熟石灰、纯碱、食盐的用途物理性质－酸H2SO4 (硫酸)    HCl  (盐酸) 1、无色、粘稠、油状液体2、吸水性3、脱水性4、易溶于水，并放出大量的热1、无色透明有刺激性气味的液体，工业盐酸呈黄色2、挥发性物理性质－碱NaOH（俗称“烧碱、苛性钠”）    Ca(OH)2（俗称&ldqu..

 物质推断题练习1、固体化合物A由两种元素组成，化合物B是盐。为了确定它们的成份，各取适量两种固体粉末混合均匀，按以下步骤进行实验并记录了实验流程：根据实验现象回答：（1）写出步骤②发生反应的化学方程式                 。  （2）判断化合物A为        。2、某化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：                          &n..

 第二节   探索酸的性质（2）K+、ClO3-  （       ）         .课前练习：1.酸是                        的化合物，酸溶液的PH值     7。 紫色石蕊试液遇酸    色，酚酞试液遇酸    色。2.在括号中写出能电离生成下列离子的化合物的化学式，并在横线上填写其名称。（1）Cu2+、SO42-（        ）        .（3）Na+、NO3-  （   &..

 第二节   探索酸的性质1、 盐酸能使指示剂变色2、 酸 ＋  碱 ＝盐  ＋ 水 3、 酸 ＋  盐 ＝  新盐 ＋  新酸4、 酸 ＋金属氧化物＝ 盐 ＋  水5、 酸＋金属 =   盐 ＋ 氢气回顾:酸的有哪些性质?（化学性质）如：HCl +  NaOH  =  如：CaCO3+2HCl  =  如：Fe2O3+6HCl = 如：Fe+2HCl  =  NaCl + H2OCaCl2+H2O + CO2↑ 2FeCl3+3H2OFeCl2+H2 ↑利用酸的性质做些什么思考证据性质用途1、除锈：在用稀盐酸除铁锈时，酸不能太多，且..

 酸碱盐知识的应用专题专题讲座中和反应的实质是                                                          。酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子反应生成水思考：BaCl2和  H2SO4实质呢？复分解反应的实质就是阴阳离子反应生成  沉淀或水或气体酸：        H+  +  OH-  = H2O            &nbs..