第二单元　第10课　　1．《家有儿女》里刘星常挂在嘴边的话是"我怎么比窦娥还冤呢"。"窦娥"这一形象出自下列哪位戏剧家的代表作品(　　)21·cn·jy·com　　A．关汉卿  B．白朴　　C．马致远  D．王实甫　　2．在唐代宫廷中不可能见到的现象是(　　)　　A．李白"举头望明月，低头思故乡"的诗句为宫女们传诵　　B．皇帝和大臣们欣赏带有西域风情的歌舞　　C．梨园院向王公贵族们展示新排练的京剧剧目　　D．大臣把张旭的狂草送给皇帝鉴赏　　3．京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表..

第10课  梨园春秋　　课标要求：了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。　　教学目标：　　1、知识与能力　　A 、指导学生课前阅读教材，列出本课的知识框架，了解中国传统戏曲产生和发展的基本脉络，熟悉京剧的形成与特点。培养学生的自学能力。21.com　　B 、充分利用学生已有的戏曲知识，调动学生学习热情。　　2、过程与方法　　A 、通过课堂上的分组讨论交流，培养学生综合分析能力和合作意识。　　B 、通过观看戏曲录像，提高学生的观察能力。　　C 、通过引导学生表演，加深学生对京剧艺术的理解。　　D 、通过引..

高中历史（岳麓版必修3） 第10课 梨园春秋 课件（47张PPT）.pptpage1 你知道为什么把戏曲称为“梨园”吗？第11课   梨园春秋你喜欢哪一部戏曲？你能列举多少种中国地方戏剧的名称？page2　　唐代华清宫梨园，位于华清池大门内西侧，是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所。后来,“梨园”一词被借用表示乐工机构,“梨园弟子”成为乐工弟子的代称.       梨园唐玄宗page3随着宗教色彩的淡化，        逐..

2015-2016学年岳麓版必修三 第7课 汉字和书法 课件（共40张PPT）.pptpage1请你猜一猜仓颉卖字                          ——打一成语谜底       “自作自受（售）”。page2        有一个神奇的传说相传上古黄帝时，史官仓颉根据日月星辰、鸟兽足迹等自然景物创造了汉字。图为仓颉像。仓颉造字虽只是传说，但..

第十课       梨园春秋为什么我们把戏曲歌舞叫梨园？“梨园”是盛唐时期华清宫的重要组成部分，唐玄宗李隆基提出把“梨园”作为音乐、舞蹈和戏剧的活动中心，并以教习和演出法曲为重点，从而确立了“梨园”作为最高皇家音乐舞蹈学府的地位。梨园从民间散乐、百戏和歌舞发展成为今天的戏曲、歌舞、杂技、影视等丰富多彩的艺术形式。因而，后世梨园弟子将唐明皇奉为梨园鼻祖。   你知道为什么把戏曲称为“梨园”吗？　　唐代华清宫梨园，位于华清池大门内..

             关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。……关雎图国风·周南·关雎第9课诗歌与小说课标要求    知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。一、《诗经》、楚辞与汉赋 1、《诗经》的构成与艺术特点 2、楚辞的艺术特点 3、汉赋的艺术特点想一想：诗歌的起源？..

第七课 汉字与书法课标要求：概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络岳麓版必修三第二单元你知道汉字有哪些功用吗？一、汉字起源到“书同文”汉字起源：神话传说劳动创造 发展历程之新石器时代：刻画符号半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。虽然还不能准确识读，但却与后来的成熟文字有一定的渊源。一、汉字起源到“书同文”一、汉字起源到“书同文”发展历程之商周时期：甲骨文甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞一、汉字起源到“书同文&r..

第10课  梨园春秋唐代华清宫梨园，亦称随驾梨园，位于华清池大门内西侧，是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习梨园弟子演练歌舞的场所。 1995年5月，考古工作者在唐华清宫遗址区域内获得重大考古发现，清理出唐华清宫梨园遗址， 并在此旧址上建起一座集文博、歌舞、茶艺、沐浴于一体的文化博览和旅游娱乐的综合性场所。唐玄宗梨园内容概述一、中国古代戏曲的源头——二、中国古代戏曲的形成——三、中国古代戏曲的成熟——四、中国古代戏曲的繁盛——傩戏宋南戏元杂剧京剧一、中国古代戏曲的源头..

第10课   梨园春秋你喜欢哪一部戏曲？你能列举多少种中国地方戏剧的名称？ 你知道为什么把戏曲称为“梨园”吗？　　唐代华清宫梨园，位于华清池大门内西侧，是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所。后来,“梨园”一词被借用表示乐工机构,“梨园弟子”成为乐工弟子的代称.       一、源头—傩戏二、形成—宋南戏三、成熟—元杂剧四、繁盛—京剧梳理中国古代戏曲发展的历史线索知识之窗产生背景傩仪与戏剧起源的关系产生..

    第9课  诗歌与小说            我国是诗歌的国度，诗歌是人类心灵的窗口，诗歌是情感的精灵，诗歌是灵感的造化，让我们一起走进诗歌的海洋，体验古人的喜怒哀乐，感悟不同时代多姿多彩的风情。 西周初期到春秋中期。它分为风、雅、颂三部分。国风是其中的精华。《诗经》在我国文学史上有重要地位，它的人文精神和现实主义的创作风格，在世界文学史上永放光芒。它是我国现实主义文学的源头。   《诗经》收集的主要是什么时代的诗歌？由哪三部分组成..

第8课    笔墨丹青课标要求：概述绘画起源、演变的过程，了解中国画基本特征和发展脉络                                导  言    “中国画”，或称“国画”，是 20 世纪上半叶产生的名词。它是对自唐宋元明清以来， 用毛笔、墨汁或特定的颜料在宣纸、绢等材料上的绘画，以及对这种传统绘画形式的称呼。国画的种..

第8课  笔墨丹青课标要求：概述绘画起源、演变的过程，了解中国画基本特征和发展脉络新石器时代到汉代                      ——绘画艺术的起源【本课结构】起源：发展：繁荣：魏晋南北朝到唐代           ——从顾恺之到吴道子宋代到明清           ——文人意趣（文人画） ..

第7课  汉字与书法课程标准：1、掌握汉字起源、演变的过程。2、了解中国书法的基本特征和发展脉络。怎样理解鲁迅先生的这段话？一、  文字的发展历程1.起源:2.成熟:金文籀文刻画符号 甲骨文4.统一：小篆隶书图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。于省吾先生考证：“五作×，七作＋，十作|，二十作||，示作Ｔ，矛作↑等……我认为这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。” 图画文字“斧”或锛甲骨文之父—王懿荣根据自己的属相,学写甲骨文动动手  ..

第7课  汉字与书法中国印·舞动的北京    以印章为主体表现形式，将中国传统的书法和篆刻等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 课程标准：概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。一、汉字的发展历程        在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻上一点图，有的在门户上画一些画，心..

画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 第8课 笔墨丹青 一、中国绘画艺术的起源 新石器时代 岩画、壁画、陶画 游牧渔猎等生活画面 线条稚拙 色彩简单 自然 生动 质朴 粗犷 战国至汉 帛 画 珍禽异兽 神仙鬼怪 色彩鲜艳 气势宏大 浪漫 神秘 二、中国绘画艺术的形成和发展 魏晋时期 顾恺之 盛世唐朝 吴道子 《送子天王图》 《女史箴图》 《洛神赋图》 三、中国绘画艺术的繁盛 （一）文人意趣 1、文人山水画的兴起 衬景 独景 写..