动画片断 课文内容 讨论要求 总结课文狼狼狗 第一  二次对话 第三次对话 第四次对话 第五次对话         狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼,说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！”       老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？”       狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯..

金色花     泰戈尔描述一下对金色花的印象 学习目标1、 培养学生把握诗歌基调，表情朗读课文的能力。 2、 理解诗歌中体现的亲情，激发学生感悟母爱、赞美母爱的情感。 3、 学习借助具体形象来叙事抒情的写法。 重点：通过朗读，感悟诗歌中的亲情，激发学生感悟母爱，赞美母爱的情感。 难点：理解借助具体形象来叙事抒情的写法。 三、 品读诗歌，感知母爱 小提示：朗读指导 感情：依恋、深爱……语气：撒娇、欣喜、担忧、生气…… 语速：快、稍快、慢、稍慢……轻重..

义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册 温州市实验小学 “课时锦囊”开发小组 教学设计：林日红 课件制作：林日红 （第二课时） 你还知道哪些寓言故事？ 愚公（移山 ） 叶公（ ） 掩耳盗（ ） 画（ ）点（ ） （ ） （ ）

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13花钟 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 凌晨 蔷薇 绽开 暮色 苏醒 昙花 湿度 干燥 灼伤 淡雅 花蕾 昆虫 传播 吻合 花圃 大致 娇嫩 适宜 修建 争奇斗艳 欣然怒放 牵牛花 睡莲