周恩来，中华人民共和国的第一位总理，是中国优秀的领导人，为我国的解放事业作出了巨大的贡献，深受人民爱戴。为中华崛起而读书14  立志目标一：      先自学生字，读准字音。 再用自己喜欢的方式读课文，把不认识的字圈出来。崛起模范期待郑重环顾四周 若有所思钦佩光耀门楣我能行目标二：再读课文，理解课文内容。我会思考：1、当校长问学生为什么而读书时，其他学生是怎样回答的？校长是什么态度？     光耀门楣：      &n..

有这么一些人，她们热爱大自然和自由，她们背起背包，手拿一张地图就开始一个人的旅行。她们不畏艰难，意志坚定。她们有挑战磨难的勇气。她们是对生活充满好奇的人。 一位14岁的德国小姑娘就是其中的一员。 鲁教版四年级语文上册第七单元 读了课题，你想知道什么？ 课文写了什么事？乌塔是怎样的人？ 用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读通顺。 洗漱 蒙眬 惬意 号码 语塞 反驳 逻辑 我会读： 默读课文，思考：课文讲了什么事？乌塔给你留下什么印象？ ..

麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目 有个故事，讲的是一些鸟儿在评说，说什么呢？ 谈谈你读后的想法。 尺 寸 长 短 鲁教版四年级语文上册第七单元 自读课文，要求读准字音，读通课文。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益..

那片绿绿的爬山虎 鲁教版四年级语文上册第七单元 叶圣陶先生是怎样 修改“我”的作文的呢？ 请同学们速读2、3、4小节。 看一看，议一议! 看了叶老的修改你有什么感想？ 作者当初刚看到这份修改 稿时，有什么反应呢？ 返回 （1）使得句子干净了也规范了。　　 “干净”，在这里指句子 简洁明白，不啰嗦。 “规范”，指语言标准、 典范。  (2）我虽然未见叶老先生的面， 却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 ..